教师评优活动总结报告.doc

1、教师评优活动总结报告总结1在我上大学的时候，我将来的命运就已被决定了，由于我学的师范类专业，毕业后肯定是1名人民教师。不过我很喜欢这样，提早的知道自己的未来，将自己的命运和未来的学生牢牢的绑在1起。我正是喜欢教师这1个行业，我才会报考师范专业的。不也已有1段时间了，走上了教师这1工作岗位也有1段时间了，心里面有很多话要说，但是没人说，只好自己总结出来，将经验写在纸上。作为1名新教师，从走上讲台的第1天开始，我就立下志愿：1定要全心全意、全力以赴地把我的学生教好，因而不管多么忙，我都会常常挤出时间去听本校年长有经验教师的课，去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经

2、验。弹指1挥间，1个学年的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想一想1年过来，虽步履盘跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指点和办公室各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，这是1笔极为重要的精神财富。现把我1年的工作做1下总结：在学期末的1次家长面访中，很多家长都表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，有的乃至连孩子作业做完了没有都不知道问1下，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的家庭作业放在心上，结果就致使第2天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。固然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合，能够帮助孩

3、子1起完成。经过1学年的努力，两个班都获得了很大的进步，其中1个班还获得的了年级组第1的好成绩，真是感到很欣慰!在实际工作中，我代两个班的数学，由于学生的基础比较薄弱，针对这1特殊性，在教学进程中，对落后生，就需要给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们晓得老师没有把他们”看扁”，建立起他们的信心和激起他们学习的兴趣。最后是发动班上的1些优生自愿当落后生们的辅导老师，这样不但使优生的信心大增，学习更有劲，而且使落后生的成绩也能有所提高，不失为两全其美。教师本身形象素质的提高是取得学生敬佩和信赖的关键，孔子早在两千

4、年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：尊重学生，不阔别学生。俗语说：”严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。2、好学上进，不孤负学生教好书是育好人的条件。我深入研究教材，每天认真备课，写好每节课的教后记，并且在学校网站上和学校内刊上发表文章，遭到学校领导的好评。我认为，作为1名新世纪的教师就应当不断地给自己充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。另外，作为副班主任，我努力协助班主任作好班级工作，在教会学生知识的同时，教给他们怎样做人，怎样做1个好学生，学校生活的点点滴滴，顿涌心头，真是

5、1言难尽，我真的很感谢那些纯真的孩子们，1句话说的好：“抱着感恩之心生活”。那末我，抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，由于有了他们，我的生存也更加有了意义，有了他们，我才发现了自己的价值!是他们，让我有机会在3尺讲台这方神圣天地实现自我价值!为了他们，我会不断的努力，不断的提高，让自己做得更好!孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的，现代人已在经济发展的大浪潮之下逐步的失去了童年的心，只有在人事未谙的少年的眼神中，我还能找到那份童真之心，这是很悲痛的，不过我还是要庆幸自己能够看得到!总结2今天我站在这里参加20x年度学校年度优秀教师评选，作为1名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，

6、我还有好多没有你们做得好，由于我知道1个优秀教师，就是1面旗帜，应当具有较高的教育教学素质和高尚的品德修养。优秀教师不但是1种荣誉，更是1种寻求的信心和奋斗的目标。优秀，是属于那种勤奋并且愿意为此努力的人，我愿意1直朝着这个目标努力，奋进!1、班主任工作作为1名共产党员，1名班主任，1名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，提高本身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬模范带头作用，我希望自己可以努力做得更好。作为1名教育工作者，我酷爱自己的工作，“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不断鞭策自己。刚送走的9年级，我出色完成了学校给定的各项任务，到达了在平行班中流失率为零的

7、指标，各项班级管理深得学校好评，在中考中也获得了可观的成绩。9月份，我接手7(1)班班主任兼英语教师，在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，注意班级班风、学风的培养。坚持6到6查，早上6点起床，晚上10点半后睡觉的习惯。我深知，工作重在平时，常抓不懈，长时间的努力，班上做到了有老师无老师1个样，人人都是班级小班干，个个都是班级小主人，学校布置的各项活动都能出色完成，我还积极撰写班主任管理心得，在省的班主任“比访同行”论文大赛中，我撰写的论文爱在人间4月天取得省2等奖，屡次取得区1等奖。由于我的努力，屡次被学校评得“学生最爱好的老师”称号。我还得向更优秀的人看齐。2、教学工作教学工作是

8、学校各项工作的中心，也是检验1个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，在连续几年的区教学常规检查中屡次取得优秀，我坚持新课改理念，积极撰写论文，在湖北省20x年中小学教育科研论文评选第3届创新教学设计中荣获省级2等奖。说课比赛和论文各在黄陂区教科研成果评选活动中荣获1等奖。我还努力研究毕业班的各年的试题，在20x年黄陂区中考摹拟试题征集活动中，命制的初中英语中考摹拟题被评为优秀教学资源。我还在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们

9、构成自己不同的风格，不强求1律。成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效力。并做好落后生转化工作，用发展的观点看学生。作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发现其缺点，特别是在学习上落后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。由于我们的努力7年级的英语成绩在区的排名中获得了第7的好成绩。3

10、、考勤方面我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提早进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。不管自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第1位，坚持大事少请假，小事不请假。我知道，所有成绩的背后，离不开各位领导、老师的支持与理解，在教育的岗位上，我还须不懈的努力!优秀教师对我而言不但是1种荣誉，更有1种鞭策和鼓励。希望你们1如既往的支持和帮助我!总结31学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛浏览各种知识，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下1学年的教育工作做的更好，下面是

11、本人的本学期的教学经验及教训。1、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新情势下怎样做1名好教师。2、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。在本学年的工作中，我获得了1定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市2等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省3等奖，

12、辅导的作文美丽的神仙掌获潍坊市3等奖，辅导王家帅在小学全国英语比赛中获3等奖。2、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作1、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类问题

13、，就要抓好学生的思想教育，并使这1工作惯彻到对学生的学习指点中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、酷爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。5、课前准备：备好课。6、认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。7、了解学生原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。8、斟酌教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言