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文档简介
人民教育出版社九年级上册,24.1.2 垂直于弦的直径 贵港市港南区瓦塘镇思怀初中 石悦清,第2课时 垂直于弦的直径,创设情景 明确目标,1.探索并了解圆的对称性和垂径定理. 2. 能运用垂径定理解决几何证明、计算问题，并会解决一些实际问题.,学习目标,探究点一 圆的轴对称性,合作探究 达成目标,【针对训练】,A,探究点二 垂径定理及其推论的推导,（1）垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧.,（2）垂径定理的推论： 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条孤.,思考：为什么要在垂径定理的推论中，加上“（不是直径）”这一限制条件呢？,【针对训练】,探究点三 垂径定理的应用,【针对训练】,总结梳理 内化目标,上交作业： 教科书第89页习题24.1第1，8题 课后作业：“学生用书”的“课后作业”部分,
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