社会语言学.ppt

1、社会语言学,授课教师：侯兴泉 ,大纲,第一章、导论 社会语言学的研究范围和对象 社会语言学的经典研究成果 社会语言学常用的研究方法 第二章、语言变异和语言变体 社会方言 语言分化与语言转用 语言演变的社会、文化原因 第三章、言语交际 言语社区和言语交际能力 会话和语码转换 语言或方言的可懂度研究,第四章、语言和文化 语言与文化共生、共存 亲属称谓与文化 地名与文化 语言与民间心理（如禁忌、巫术、迷信、民俗等） 第五章、语言接触 语言同化和文化同化 语言接触和词汇传播 语言融合 第六章、社会发展和语言竞争 大陆的语言竞争 香港的语言竞争 台湾的语言竞争 新加坡的语言竞争 第七章、社会语言学的应用

2、 语言规划 语言教育和教育语言,第一章、导论,第一节、社会语言学的研究范围和对象 1.1 广义的社会语言学的研究范围和对象 广义社会语言学，包括“社会语言学”和“语言社会学”，前者是从社会的角度研究语言，后者是从语言的角度研究社会。广义社会语言学的研究范围包括： 1）语言变体：社会方言、地域方言 2）语言交际：言语社区、语码转换、会话分析、社会网络、语言态度、礼貌语言、语言互懂度研究 3）双语现象、双言现象、双方言现象、多语现象 4）语言接触：方言接触、语言接触、洋泾浜、混合语、混合方言、外来词 5）语言转移：语言忠诚、语言转用、移民与语言、语言竞争 6）语言民俗学：社会和文化背景不同的言语社

3、区使用语言的差异 7）语言、文化和思想：语言与文化，语言与思想、语言禁忌等 8）语言与社会的种种关系 9）语言规划和语言教学 10）语言习得,1.2 狭义社会语言学的研究范围和对象,狭义语言学的研究对象主要是社会生活中实际使用的语言，研究目标是在言语社区中人们的说话方式及其意义和限制条件。即一个人在言语社区里以什么样的方式说话，以及为什么以这样的方式说话。它试图从社会的角度来解释某些语言的变项。其研究范围主要是上面的1-6项。,第二节 社会语言学研究案例分析,一、城市方言学研究案例 1.1拉波夫（w. Labov）的“纽约市百货公司（r）的社会分层” 调查目的：美国中心城市英语（r）的社会分层

4、 调查地点：三个不同价位的百货公司 调查设计：在各楼层向各种被调查人问“女鞋部在哪？”（预设答案为“the fourth floor”） 社会变项：公司、楼层、性别、年龄、职务、种族、外国口音和本国口音、强调式和非强调式 调查方法：快速隐秘调查法（观察法） 调查人数：264（总共花了6小时） 结论：保留r音的富人比穷人多，白人比黑人多，女人比男人多，职位高的比职位低的多。,1.2 我关于广州话-k塞尾的调查研究,调查目的：了解广州话-k塞尾的演变规律 调查设计：调查材料由字表、词表和句子三部分组成。其中,字表以广州方言词典单音字表里包含-k塞尾所有的声韵调组合字为基础,删除一些不常用的字,个别

5、生僻字换成了常见字。词表是把字表里带-k的入声字组成词或短语,并保证带-k塞尾的入声字在词或短语的最后一个音节上。最后我们把广州话中带-k塞尾的19个韵调跟个别声母拼合成19个音节,各用一个字代替,并把这19个字分放到四个句子当中。 调查对象：调查对象主要分为三个年龄层:老年、中年和青年。为了使样本具有较大的覆盖面和代表性,我们在广州多个区里挑选调查对象,这些调查对象都是一直生活在广州的本地人。,调查方法： 1）模拟语音实验：调查前我们请方言专业教授国际音标的专家用电脑录音,让专家发广州话中由带-k塞尾的韵调(声母除外)组合而成的音,然后再发与之相对应的由-k塞尾的韵调(声母除外)组合而成的音

6、以及相应的舒声韵调,总共是7大组17个小组51个音。最后我们得到每组每个音的语图及相关的物理参数,为区别-k塞尾韵母和- k塞尾韵母以及相应的舒声韵母提供一个客观的标准,同时也为我们确认调查语料中带-k塞尾的入声是否发生变化提供图形和数据的验证。 2) 语音实验和耳朵听辩相结合：在审音过程中,我们采用耳朵听辨和读语图、分析参数相结合的方法,力求把握住每个音,调查结论： 1）大部分中老年广州人口中的-k塞尾入声还是保留得比较完好的,部分-k塞尾入声在中青年人口中已经开始出现变化。这种变化呈现出明显的年龄阶段特征:老年人口中的-k塞尾入声保留完好,部分中年人ak组和k组的入声开始出现变化,年轻人-

7、k塞尾入声的变化情况跟中年人不大一样(ak组k组的变化反而没有中年人明显),他们在k组和k组出现了另一种明显的变化趋势。 2）广州话-k塞尾入声主要沿着两个方向发展:其一是沿着主要元音和塞音韵尾同时变化的方向发展,这种变化主要出现在ak组和 k组的上阴入和阳入字上,其途径是塞尾由-k变为-t,主要元音一律变为央元音 ;其二是沿着弱化和脱落塞音韵尾的方向发展,这种变化主要集中在 k组和k组(后者尤其突出),其途径是: k、 k 、 、(最后一步目前还不多见)。,二、小城镇社会方言学研究,特鲁杰(Trudgill,Peter)关于诺里奇方言语音变项的研究 研究目的：诺里奇方言英语语音变异情况 调查对象：60人，分成下工、中工、上工、下中、中中5个阶层。 设计设计：结合6项社会因素，4种不同的语体研究16个语音变项在60个发音人中的分布情况。 调查方法：随机抽样。其中50名随机从4个地区的选民登记名册上随机抽样。 调查结论：较高的阶层常用的语音变项比较接近社会公认的标准；越是富裕的，读标准音越多；越是正式的语体，读标准音的越多。,三、言语民俗学研究,3.1 海姆斯的言语交际民俗学研究 言语事件（行为）的组成要素： 1）环境和场景 2）参与者