133+李玲+16.座.ppt_第1页
133+李玲+16.座.ppt_第2页
133+李玲+16.座.ppt_第3页
133+李玲+16.座.ppt_第4页
133+李玲+16.座.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学英语教学中的游戏活动朝阳小学 李 玲,一 小学英语课堂该是怎样的 课堂？,突出 “兴趣 情景 活动 ”,兴趣 Interest,情景 Situation,活动 Activities, ,1 兴趣是学习英语的动力. 2 活动是提高小学生英语运用能力的主要途径. 3 情景设置是为了激发小学生的兴趣,提高英语活动的质量.,二 将兴趣, 情景,活动三者有机融合的常用方法,1 图片,实物. 2 体态语. 3 挂图,简笔画. 4 表演. 5 游戏. 6 多媒体. 7 竞赛. 8歌曲, 谜语. 9 任务.,三 什么是活动化教学?,由教师控制和调节的，通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境，充分

2、利用各种教学资源，有目的地让学生通过实践、参与、交流获得信息，锻炼思维，最后进行语言输出，从而提高英语语言运用能力的过程。 游戏就是活动的一种.,四 游戏在小学英语教学中的作用.,是帮助学生学英语的一种有效的教学形式. 使学生身心愉悦,精神振奋,教学活动变得生动活泼,丰富多彩. 能使学生更好地掌握语言技能,提高口头表达能力,发展智力.,五 游戏教学的分年级及其方法.,低年级: 趣味性. 中年级: 具体性. 高年级: 社会性.,六 游戏教学的基本原则.,游戏的开展应有一定的目的性. 游戏的开展要有一定的启发性. 游戏的开展要多样化. 游戏的开展应具有一定的灵活性.,七 组织游戏的注意事项.,要做

3、到有条不紊,活而不乱. 游戏运用得当,时间安排合理. 鼓励学生积极参与游戏. 处理好师生之间的主导和主体关系.,八 怎样构建“以游戏活动为中心，以任务型教学为途径”的课堂教学模式？,1 什么是任务型教学？ 2 任务的类型。 3,怎样构建“以游戏活动为中心，以任 务型教学为途径”的课堂教学模式？,Communicate Interact Task 目的： 为用而学，用中学， 学了就用。,抢读单词 看图猜词 看图写单词 相同词首单词拼读赛 单词接龙 猜袋中物 看图猜词大家答 换宝,游戏型任务 介绍型任务 调查型任务 扮演型任务 解决问题型任务 创造型任务,活动前：在设计任务型活动时,首 先确立明确的语言目标 . 活动中：明确任务，设计贴进生 活的活动. 活动后：对学生参与课堂作出正确的评价.,九 游戏案例1, 2, 3,Letter games Number games Card games Picture games Sound games Body language games

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论