状物作文ppt课件.ppt

1、,状物作文写作指导 2,优科100特色教育培训学校,什么是状物类作文？,状物就是写动物，写植物，写物品,写建筑，把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。 状物的要求是要仔细观察，抓住特点来写。,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,如何写状物类作文？,？,1、整体观察、抓住特点： 形状、颜色、大小 2、语言生动有趣，条理清楚，善于描写： 加入丰富的想象和恰当的描写 3、结尾托物言志借物抒情：,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,1、整体观察、抓住特点：,书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋

2、，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。扁豆又接连不断地派出使者嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶子。,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,例如： “这盏小台灯全身披着粉红色的外衣，蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只手臂两根粉红色的横杆”（习作台灯） 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡外在形象)展现在读者眼前了。,创兴文化教育培训学校,优科100特色

3、教育培训学校,2、语言生动有趣，条理清楚,对比： A：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。 B：火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是想吃那个大桃子吧。,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,2、语言生动有趣，条理清楚,对比： A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。 B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。

4、红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,充分展开联想 要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。 例如： “这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备，脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的叮当声我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋”（习作瓷马） 作者利用丰富的联想，以形传神，使瓷马跃然纸上。,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,3、结尾托物言志借物抒情：,我喜

5、欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我增长了知识。 家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,例如： “小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间，争分夺秒小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作小闹钟） 托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。,创兴文化教育培训学校,优科100特色教育培训学校,口 诀,物 品 介绍物品三要点，外形结构功能全； 文具玩具最常见，生活用品有千万； 描写外形有顺序，描写结构按空间