八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用学案（新版）新人教版_第1页
八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用学案（新版）新人教版_第2页
八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用学案（新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第三章 动物在生物圈中的作用 【学习目标】：1、举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮植物传粉、传播种子等方面的作用。 2、学会用辩证的观点来认识动物与人类的利害关系。3、认同动物与其他生物以及人类存在的相互依存、相互影响的关系。 【自主学习】探究主题一: 阅读、分析教材6162页的“资料分析”，并讨论：（1）、人类现在还能随意捕杀麻雀吗?为什么呢？ （2）、野兔数量增加的主要原因是什么？野兔数量能不能无限制增长？为什么？（3）、通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害还是有利？（4）、从上述资料，你得到哪些启示？探究主题二：回忆有关生态系统和

2、呼吸作用的知识，想一想：（1）植物利用二氧化碳和水制造的有机物，有机物又是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中再次被植物利用的？（2）完成下图,思考假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？植物二氧化碳、水、无机盐遗体遗体和排泄物有机物探究主题三、欣赏教材第63页的图片，想一想：（1）动物帮了植物什么忙（举例子），对植物来说有什么意义？ 【自主提升】：1 某地近年来蝗虫虫害严重，对当地的农作物造成了很大的损害，于是当地村民向农作物上喷洒杀虫剂来消灭蝗虫，对此，有人认为这种做法并不正确：使用杀虫剂消灭蝗虫会对环境造成污染，而且没有了蝗虫，以它为食的雀鸟也会减少，不利于维持生态系统的平

3、衡；有人却认为这种做法很好，不但减少了蝗虫，还保护了农作物。对此，你的看法是怎样的？请你想一些办法帮助村民们解决虫害？2 有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也不可能再有人的存在。这样的说法是否有道理呢？为什么？【课堂检测】：1. 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫（ ）。 A生物平衡 B.生物稳定 C.生态平衡 D.生态稳定2.在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将（ ）。A保持稳定 B一直保持增加的趋势 C.先增加，后减少 D先减少，后增加3.生态系统中，物质是循环的。能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是（ ），能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）。A生产者 B消费者 C. 分解者 D以上都是4.有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论