语文之讲述“最后一片叶子”.ppt

1、前言,甲：上一次，我们看了“语文之课外休闲书”。这一次，名师来辅导我们随机挑选的课文来赏析！ 虽然在语文一里的节制有点大，但是，我们卷土重来了！ 甲人：李辰涛,乙：这一次，主编于我（副编）都练习、审阅一番，为一些学习任务都有了一些辅导！记住：我们又回来了！ 乙人：王新智,语文二集课文解析,我们又回来了！,最后一片叶子（学案）,课 题： 最后一片叶子（第一课时） 学习目标： 1、了解小说的相关知识。 2、了解作者简介. 3、熟记课文的字词. 4、反复朗读课文,分析人物形象,学习小说中刻画人物形象的方法。 5、理解为什么“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作。,课前准备： 小说是以刻画人物为形象中心，通过

2、完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不小的作用。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。小说的情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两个部分。小说按篇幅长短、容量大小，分为长篇小说、中

3、篇小说、短篇小说和小小说。 作者简介：欧亨利（18621910），美国小说家。生于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等。比较熟悉小市民的生活。故所写300多篇短篇小说，多以此类人物为主人公。其中麦琪的礼物、警察和赞美诗均带着含泪的微笑，寓含辛酸的幽默，描绘小人物的悲惨命运，暴露美国资本主义社会的某些真实现象。其作品构思巧妙，尤以出人意料的结局著称。,世界三大短篇小说巨匠莫泊桑 ：法国 代表作羊脂球契诃夫 ：19 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，。短篇小说代表作：变色龙、套中人等。 欧亨利 导学设计： 温馨提示 标出课文段号，根据学案预习课文，注意作者、生字和词语解释。 一、夯实基础：（借助工

4、具书、课本、练习册课前在练习本上独立完成，课堂上分组展示） 1、本文的作者是 ， 国著名小说家。代表作有 和 。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫合称为 “世界三大短篇小说巨匠”。 2、填写下列字音： 横七竖八（ ）瘟神（ ）鄙薄（ ）够呛（ ）邋遢（ ）自诩（ ） 3、解释下列词语的意思 （1）不速之客： （2）自诩： （3）邋遢： （4）鄙薄：,整体感悟：,小说的主人公是乔安西，还是贝尔曼，还是这两个人？为什么？ 请同学们用自己的语言概括本文的主要内容及文章主旨。 放声朗读文中有关描写贝尔曼先生的语段。边读边思考：作者刻画贝尔曼这一形象用到的描写方法有哪些？作者描写了贝尔曼的哪些性格特征？你是

5、通过文中的哪些语段体会到的？,学法指导：,文学作品中刻画人物形象常用到的描写方法有：外貌、神态、语言、动作、心理活动描写及侧面描写等。 概括人物形象： 贝尔曼： 休 易： 乔安西： 完成下面填空： 小说中乔安西由死到生、老贝尔曼由生到死都围绕 展开，乔安西的生是因为 ；贝尔曼的死则是他 的全部体现。,贝尔曼 ?,为什么说最后一片叶子是贝尔曼的杰作 ？ 请同学们用饱含真情的语言赞美这具有崇高精神的贝尔曼先生。,精彩语句积累：,在做艺术家之前，先要做一个人。 罗丹 希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 歌德 希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 富兰克林 善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为； 乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。 副编寄语： 让我们记住：用一颗真诚的爱心