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文档简介
1、数的顺序,100以内数的认识,4,举手发言:你能按顺序填一填吗?,1,3,5,7,9,12,14,16,18,20,小组合作:尝试把表格填完。,说一说:横着看,你有什么发现?,横着看,个位分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,前一个数总比后一个数小1。,想一想:竖着看,你有什么发现?,竖着看:个位上的数相同,上下相邻的两个数相差10。,涂一涂:给十位是4的数涂上绿色;个位是4的数涂上黄色;个位和十位数字相同的数涂上粉色。,想一想:通过涂色,有什么发现呢?,十位数字相同,个位数字依次递加。,从左往右横着看十位上是4的这一行,大家发现了什么?,从左往右横着看每一行,大家发现了什么?,1.每
2、行的数都按每次大1的顺序排列。 2.从第二横行起,每一行前9格的十位是相同的,个位上的数相差1,最后一格,变成比这行十位上的数大1的整十数。,从上往下竖着看个位是4这一行,你发现了什么?,十位数字依次递加,个位数字相同。,从上往下竖着看,每一行,大家发现了什么?,1.每列个位上的数是相同的。 2.每列上下两个数之间相差10。,从左上角往右下角看每一斜行,大家发现了什么?,从左上角到右下角的斜行,相邻两个数之间相差11。,从右上角往左下角看每一斜行,大家发现了什么?,从右上角到左下角的斜行,相邻两个数之间相差9。,按顺序连点成画。,填一填。,34,23,25,43,45,65,54,56,74,76,78,67,69,87,89,在填好的百数表上涂一涂。,(1)把个位上的数是“5”的涂上黄色。 (2)把十位上的数是“7”的涂上绿色。 (3)把个位和十位上的数相同的涂上粉色。 (4)把个位上的数比十位上的数少6的涂上橙色。,(1)把个位上的数是“5”的涂上黄色。,(2)把十位上的数是“7”的涂上绿色。,(3)把个位和十位上的数相同的涂上粉色。,(4)把个位上的数比十位上的数少6的涂上橙色。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂感想 1、这节课你
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