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文档简介
1、2020/9/7,未成年的 自 我 保 护,2020/9/7,早间新闻,据统计,每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故,40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者. 目前全国有3.7亿未成年人,94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障,10%的儿童受到侵害时束手无策,80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的,看了这则新闻你有什么感想。,2020/9/7,增强自我保护意识, 提高自我保护能力.,了解自我保护,2020/9/7,小明的烦心事,星期六,约同学爬山,因
2、为同学有事没去成,提前回家却发现妈妈正在偷看自己的日记- 星期日,上三联书店买了本语文全解,拿回家才发现书中缺了好多页.- 星期一,班里的小霸王问他要几个钱花花 如果你是小明,遇到这些情况会怎样做?,2020/9/7,侵害的程度轻,可以-,1向对方宣传法律知识,通过协商和调解的方法解决 2声明自己的权益是合法的,是不允许非法侵害的,借助法律制止侵害.,自我保护的方法和技巧,用智慧保护自己,学会自我保护,2020/9/7,案例回放,2008年11月7日晚,在济宁市人民路太白路, 初二学生强强在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫他的MP5。他-,1请续写可能的结果 2对续写可能的结果评析,20
3、20/9/7,案情追踪,强强情急之下,奋力反抗,在他反抗的过程中,急于脱身的歹徒连刺两刀,其中一刀刺穿了他的颈部大动脉,强强被送到医院抢救,但终因失血过多,付出了生命的代价。失去了孩子,强强的妈妈伤心欲绝。,如果你遇到这种情况,你会怎样做?,2020/9/7,面对歹徒行凶时:要用智慧机智灵活保护自己,1有能力将其制服的,要勇敢地同其搏斗 2没有能力时,可采取:呼救法 周旋法,拨打110 报警,记住歹徒相貌,了解歹徒去向等减少不必要的伤亡.保全自己. 3必要时实施正当防卫,自我保护的方法和技巧,用智慧保护自己,学会自我保护,2020/9/7,如果遇到下列情形,你会怎么做? 1、独自一人在家时,有
4、人撬门扒窗 2、放学路上,有一陌生人说,“同学,上车吧,顺路” 3、迷路走失后,我会,自救智多星,2020/9/7,考考你,火警电话,匪警电话,急救电话,交通事故报警电话,“119”,“110”,“120”,“122”,2020/9/7,小明又遇到烦心事了,妈妈单位拖欠工资,单位的老板不知去向,他们的生活难以保障,小明面临失学的危险,而再婚的父亲也以生活困难不给小明生活费,请你帮帮他们,小明和妈妈该怎么办?,小明的烦心事,2020/9/7,小明找到父亲单位的领导,找到县妇联,希望能帮助调解解决。但遭到其父的无情拒绝。无奈,小明向人民法院提起诉讼。但诉讼费用又使他陷入了困境,于是他只好求助于当地
5、的法律援助中心,申请法律援助。法律援助中心免费指派王律师作为小明的民事诉讼代理人。在王律师的帮助下,经法院审理调解和教育,小明父同意按法律规定承担他的抚养费,小明怎样维护了自己的合法权益?,案情追踪,2020/9/7,法律帮助方式和途径,1 向有关单位反映情况,寻求帮助,调解,仲裁-非诉讼途径 2 到人民法院状告侵权者-诉讼途径(打官司) 寻求法律援助,运用法律维护权益,被侵权后,应拿起法律武器,依法维护自己合法权益。可以-,学会自我保护,2020/9/7,收获平台,通过这节课的学习,你有什么收获?,2020/9/7,学以致用,请同学们以小组为单位,讨论并设计本小组的“中小学生自我保护绝招”,
6、汇总编出自我保护手册,2020/9/7,面对下列情境应该怎样做?比比看,情境一:一天放学,李智独自背着书包往家走。突然,身后有人说:“嘿,哥们儿,等会儿!”李智回头一看,是个陌生人。还没等他开口,陌生人就说:“最近哥们儿手头有点紧,借点钱用。” 情境二:小敏自己到一家超市买了个多功能文具盒,谁知仅用了两天,文具盒就有三个弹簧开关失灵。小敏拿着超市的小票,要求退换。可超市负责人却以使用不当为由,拒绝退换。小敏该怎么办?,2020/9/7,有关部门在一些中小学中展开关于自我保护方面的调查,结果很令人吃惊:当问及“如果有陌生人说受你父母委托来学校接你,你怎么办”时,有35%的同学回答:“如果他能说出我父母的名字,我可能会跟他走。”当问及“你是否知道你的居住地属于哪个公安派出所管辖”时,80%的同学答不上来;至于派出所的电话号码,100%的同学不知道。当问及“有陌生人说他有便宜手机要卖,让你跟他走,你去不去”时,竟有55%的同学表示可以跟他走 教师:这个调查结果为什么惊人,2020/9/7,一自我保护的方法和技巧,快速阅读68-70页思考: 生活中有哪些自我保护的方法和技巧? 1对于侵害较轻的可以采取哪些应对措施
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