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文档简介

1、计量经济学教学大纲2010年秋季学期,课程,课程名称：计量经济学 课号：30510973 学分：3 课程性质：教育部规定核心课程 教学对象：经济与金融专业，其它专业可以替代计量经济学,教师,主讲教师：李子奈 办公地点：经管伟伦楼550 电话：62789793 E-mail: 助教：李浩杰 E-mail:,课程说明, 教学目的 经济学是一门科学，实证的方法，尤其是经验实证方法是经济学研究的基本方法论。通过该门课程教学： 短期：通过课程教学，使学生掌握经典计量经济学的基本理论与方法，并能够建立实用的、正确的计量经济学应用模型； 长远：为创新型经济管理人才建立坚实的研究方法论基础和能力基础。,地位与

2、作用 经济研究发表的近论文中，以计量经济学模型方法作为主要研究方法的论文占全部论文的比例，1984年为0，1992年为5%，1998年为11%，2004年为40%，2005为56%，2006年、2007年都为53%； 管理世界在2000年全年刊发的210余篇论文中，采用计量经济学模型作为主要研究方法的论文为0；但在2009年第1期至第6期的96篇论文中，有53篇，占55%。 经管学院2008年暑期毕业硕士研究生122人，其中88人在论文中建立计量经济学模型，占72%。 经管学院2009年暑期答辩并取得学位的博士研究生40人，其中32人在论文中建立计量经济学模型，占80%。, 先修课程 中级微观

3、经济学、中级宏观经济学、经济统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、应用数理统计, 教材及参考书 计量经济学（第3版），李子奈 潘文卿，高等教育出版社，2010年 Basic Econometrics(fourth edition),Damodar N. Gujarrati，2003 Introductory Econometrics(2E),Jeffrey M. Woodldridge,2003 计量经济学学习指南与练习，潘文卿、李子奈，高等教育出版社，2010年, 教学讨论区 学院主页课程讨论区计量经济学讨论区， 进入帐号：s073 ，口令：zj0168 (第1、2周） 本课堂课件在此下载 答疑时间 教师办公室答疑：星期二下午3：00-5：30 助教答疑：另定, 课 程 内 容 及 学 时 安 排,附： 计 量 经 济 学 教 学 安 排, 课程成绩 练习与课堂表现： 25分 综合练习： 15分 期末考核： 60分（考试：考期开卷考试） 教学软件 Eviews SPSS SAS, 关于学习方法的说明,理论与应用并重。既要重视理论方法，也要重视应用模型和应用中实际问题的解决； 对于理

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