《普通话培训教程》PPT课件.ppt

1、普通话水平测试培训,河南省轻工业学校,普通话水平测试的形式 普通话水平测试不是系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，而是检测和评定应试人运用普通话所达到的规范程度、熟练程度。 测试采用口试的形式（同步录音），检测应试人在有文字凭借和没有文字凭借的情况下，普通话水平达标的情况。,普通话水平测试等级标准 （三级六等） 一级甲等 97分 乙等 92分 二级甲等 87分 乙等 80分 三级甲等 70分 乙等 60分,普通话水平测试的内容与分值比例： 1、读单音节字词（10分） 2、读多音节词语（20分) 3、朗读短文（30分） 4、命题说话（40分）,普通话水平测试题,一、读单音节字词

2、100个（限时3.5分钟，共10分） 背 群 丢 挺 女 捐 雄 晕 闯 拽 夸 枪 却 醋 晌 遭 嘎 稚 邢 逆 帘 航 灰 实 标 聘 而 妇 沫 绿 涌 邹 暗 踹 人 贼 雌 鹅 摊 沓 槛 犁 球 酿 信 书 天 哼 杂 灭 替 抓 猿 寡 筒 昏 翁 荒 绝 润 隋 坐 篡 趁 钩 诱 逮 饶 散 栋 发 惹 开 夹 凋 赛 煤 污 爱 关 尊 选 捶 说 卸 坡 往 剖 尿 俩 闷 蚌 叩 方 郁 胞 滥 琼 军 棚,二、读双音节词语50个（限时2.5分钟，共20分）,倒退 恶心 防御 骨肉 混乱 闺女 被子 表扬 病菌 彩色 公斤 用处 粮食 排球 区别 学院 盼望 英雄 好

3、玩儿 捐赠 巡逻 决定 衰弱 瓦解 飘流 奶水 假托 深浅 差点儿 铁证 磨难 卡钳 拷打 夸赞 虾酱 唇裂 揣测 美感 透支 一圈儿 粉笔 而后 容易 作者 嗓音 短促 波动 操场 纳闷儿 散光,三、朗读（限时4分钟，共30分）,窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那

4、个简单的书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认他来。 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从/他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 （节选自巴金秋夜）,四、说话（任选一个题目不得少于3分钟，共40分）,1谈素质教育 2我的家乡,测试试题介绍,一、读单音节词：10分 共100个音节，不含轻声、儿化，限时3.5分钟。 1.目的：测试应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.评分： （1）语音错误，每个音节扣0.1分。 （

5、2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。,注意事项,一、注意停顿 二、注意把每一个音节发完整， 尤其是上声调值(三声),试题介绍,二、读多音节词语：20分 100个音节，限时2.5分钟。 1.目的：测试应试人的声母、韵母、声调、轻声、儿化读音的标准程度。 2.评分： （1）语音错误，每个音节扣0.2分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。,容易读错的词语,形近字； 多音字； 异读词； 生僻字及其他；,烤拷铐辍缀啜 锹揪瞅 垮挎跨拔拨泼 妥馁绥 抠讴呕瞥憋撇

6、概溉慨 阐蝉婵禅掸 虱蚤骚搔瘙 陷谄掐馅焰 挠铙饶蛲绕 创疮怆舱苍 镖剽瞟漂膘 踹湍瑞端揣 玄眩炫舷弦,多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。如：“背、绿、参、差、臭、”等 创:chung （创伤）创口、重创 chung （开始做、初次做）创造、创新、 开创、创立、创业,注意事项,一、注意语速，词与词之间要有间隔 二、注意连读，不能一字一顿。 三、留心词的变调 四、注意轻声和儿化,试题介绍,三、朗读短文(30分) 一篇，400个音节，限时4分钟。 目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，

7、重点测查连读音变、停连、语调及流畅程度。,评分标准 （1）每错读、增读、漏读一个音节均扣0.1分。 （2）声母或韵母的系统性语音缺陷，扣0.5分或1分。 （3）语调偏误（包括方言语调和字调）0.5分、1分、2分 （4）停连不当， 扣0.5分、1分、2分。 （5）朗读不流畅（包括回读），扣 0.5分、1分、2分。 （6）超时，不论超出多少一律扣1分。,关于朗读,测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。 要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。 熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。 注意语调,关于朗读的语调,避免读书腔； 避免一字一

8、顿或一词一顿； 避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当； 注意词句中的轻声及轻重格式。 注意语速。,注意事项,一、自然流畅，把握情感。 二、不要随意添字、漏字和改字。 三、不要回读。 四、注意结束的位置。,试题介绍,四、命题说话，40分 从给定题目中任选一题，无文字凭借单向说话3分钟以上。 1.目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。,说话应试技巧,情绪平稳放松 首先，要合理想象积极暗示 其次，要准备好该说的“话” 然后，正确理解“说话”的含义 应该把说话当成与亲近的朋友聊天儿,说话应试技巧,语音标准自然 （1）所谓“标准”，指的是必须使用普通话语音，而且要尽量做到发音标准、纯正，吐字清晰，避免方言字音和方言语调的出现。 （2）所谓 “自然”，指的是能按照日常口语的语音、语调，不要带着