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文档简介

1、认一认1 主备人：宋荣荣 备课时间：2016年9月7日,第一课时教学目标： 1.认识8个汉字，能够读准字音 2.通过观察图画和联系生活实际，初步了解字义。 教学重难点： 1.认识本课8个生字的字形。 2.能读准8个生字的字音。,今天我们要学习认读的8个字，有7个都是和我们身体都有关的 ，8个汉字上面都有图画，仔细观察一下，看看图上画的是什么。想想哪些是自己已经熟悉的，哪些自己还不太熟悉。小朋友可以猜一猜这些分别是什么字。,老人、军人、人山人海,rn 人,下面我们来学习第一个字，先看看图上画了几个人?是什么样的人?请跟老师一起读“人”，注意自己的口型！大家都会读了。那我们一起来给“人”找朋友吧！

2、,口腔 漱口 口罩,ku 口,这个红红的图片是什么呢？对，口就是嘴巴的意思！跟老师读“口”，再给口找几个好朋友吧！,手指、双手、手套、举手,shu 手,刚才我们已经认识口了，知道它有很多作用，可是谁能告诉老师平时我们用什么来写字呢？,足球、手足,z 足,大家知道都认识了手，现在我要考考你们呢，这又是什么字呢？,现在老师只给你图片，你能说出相应的字吗？,舌头,sh 舌,小朋友们喜欢吃糖吗？糖什么什么味道的呢？可是我们是用什么尝出糖的味道的呢？,牙膏 、牙齿,y 牙,刚才我们和舌头打过招呼了，知道平时我们能尝出事物的味道都是舌头的功劳，可是小舌头有点贪吃了，把糖吃多，会怎样呢？你们认识这个字吗？,耳朵、耳环,r 耳,下面老师想和大家玩个小游戏，我来说，你来做：左手捏左耳，右手捏右耳，左手捏右耳，右手捏左耳！有的小朋友刚刚出错啦！好了，刚刚我们捏的是什么？对，就是耳朵的耳，我们一起来读读，认认，找找好朋友！,目光、目不转睛,m 目,请学生一起做游戏，我问：眼睛眼睛在哪里？学生答：在这里，在这里,手,人,口,目,足,耳,舌,牙,好了，下面是比赛时间，看哪一组连的又对又快！,齐

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