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文档简介
1、神奇的机械,机械功,神奇的机械,神奇的机械,日常生活中的机械,1、做功的条件:,(1)作用在物体上的力。,(2)物体在力的作用下沿着力的方向上通过的位移。,如何利用机械对物体做功?,人类如何利用机械做功?,如何计算功的大小?,2、机械功的计算?,若作用于物体上的力大小为F, 该物体沿着力的方向运动,经过位移S,则F与S的乘积叫做机械功简称 功 用 W 表示,一、功的两个必要因素,1.作用在物体上的力; 2.物体在力的方向上通过的距离。,练习:1.判断下各题是否做功:,1)一个人提着水桶站着不动; (没有做功) 2)一个人提着水桶沿水平方向行走; (没有做功) 3)一个人提出着水桶上楼。 (做功
2、),2.下面物体做功的是,A.一物体抛出后在光滑的冰面上运动 B.小孩用力提箱子,但箱子未动 C.学生背书包在水平地上匀速前进 D.苹果因重力作用向下掉,(D),强调:,物体由于惯性而作匀速直线运动,这时没有力的作用,当然也没有做功。 如果力作用在物体上,而物体没有在力的方向上通过距离,那么这个力同样也没有做功。,二、功的计算公式和单位,1.公式 功=力距离 W=Fs 2.单位 牛米=焦耳(焦,J) 1牛的力使物体在力的方向上通过1米的距离时所做的功为1焦。,三、功公式的应用,例题1:一台拖拉机耕地时,牵引力是28500牛,前进了1000米,此拖拉机的牵引力做了多少功? 解:根据公式W=Fs=
3、28500牛1000米 =2.85107焦 答:拖拉机的牵引力做了2.85107焦的功。,例题2:马拉着重为19600牛的车在水平路面上前进了400米,做了3105焦的功。车受到的重力有没有做功?马的水平拉力是多少牛? 解:马在水平路面上前进,竖直方向上没有通过距离,所以车受的重力不做功。 求马的水平拉力,可从已知拉力做功和车前进的距离,由W=Fs公式得到。 F=W/s= 3105焦/400米=750牛 答:车受的重力没有做功, 马的水平拉力是750牛。,F方向与S的方向方向相同,如何计算功的大小?,W=FS, F方向与S的方向成一定夹角,根据力的等效性原理,可以把计算F做功的问题转化为分别求
4、F1和F2做功的问题,W2 = 0,W = W1 + W2,W = F coss,能否将位移 s 进行分解分析?,s1=scos,s2=s sin,W1= Fs1= F scos ,W2= 0,W= F scos ,分析,W = F s cos,如何计算功的大小?,功的一般表达式,W 力对物体所做的功 焦耳(J) F 等于力的大小 牛(N) S 位移的大小 米(m) 力与位移夹角,F=20N,S=5m,=60,如何计算功的大小?,W = F s cos,功的一般表达式,F 为恒力,功是力的空间累积,如何计算功的大小?,F 为变力,又该如何求解力F所做的功?,当物体在变力作用下作曲线运动时,若力
5、的方向与物体运动的切线方向之间的夹角不变,且力与位移的方向同步变化,可用微元法将曲线分成无限个小段,每一个小段可认为恒力做功,总功即为各个小段做功的代数和。,1、微元法,例:某力f=10n作用于半径r=1m的转盘的边缘上,力f的大小保持不变,但方向始终保持与作用点的切线方向一致,则转动一周这个力f做的总功应为(),2、图像法,如何计算功的大小?,1、功是标量,只有大小,没有方向,功的物理含义?,(一)对功的公式:W=FSCOS的讨论,(1)当=0时,COS =1,W =F S 和我们在初中学过的功的公式相同。 (2)当=/2 时,COS =0,W =0 , 这时我们就说力对物体没做功。举例。
6、(3)当0,W0,这时我们就说力对物体做正功。举例。 (4)当/2 时,COS 0,W 0 这时我们就说力对物体做负功。,功的物理含义?,力对物体做正功,表明此力的效果是促进物体的运动,是动力。,力对物体做负功,表明此力的效果是阻碍了物体运动,是阻力。,一个力对物体做负功,也可说成物体克服这个力做了功(正值),功的物理含义?,正功的意义,负功的意义,例题,一个质量m=150kg的雪橇,受到与水平方向成37角斜向上方的拉力F=500N,在水平地面上移动的距离l=5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻=100N。求(1)外力对物体所做的总功。 (2)物体运动过程中的合力为多少?运动过程中合力做了多少功?,解析:拉力F对物体所做的功为 W1= Flcos37=2000J。 摩擦力F阻对物体所做的功为 W2= F阻lcos180= -500J。 外力对物体所做的总功 W=W1W2=1500J。,求解物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功可以用以下两种方法来求解。,(1) 分别求出每个力所做的功,然后求出所有功的代数和。即: W总=W1+W2+Wn,(2) 先求出物体所受的合力,然后再求出合力的功,即:W总=F合S cos,如何计算多力对物体所做的功?,课堂小结,如何利用机械
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