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文档简介
1、100以内数的认识 读数、写数,学习目标,1.能正确地读出计数器上的数,并能正确地写出来。 2.知道读数和写数都是从高位开始的,并能知道数位的顺序,知道各个数位上的数表示的含义。 3.通过读数和写数,进一步培养学生的数感.由直观到抽象,读,写两位数。,复习导入,1 . 1个十是（ ）， 2个十是（ ），10个十是（ ）。,2 . 从右边起，第二位是（ ），十位上1颗珠子表示（ ）个（ ）。,10,20,100,十位,1,10,复习导入,数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒？,大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。,复习导入,举例讲解,写作,4,0,写数的时候，有几个十就要
2、先在十位上写几，再在个位上写0。,读作,四十,举例讲解,写作,2,7,先在十位上写“2”，再在个位上写“7” 。读数也从高位起，十位上有几就读几十，个位上有几就读几 。,读作,二十七,探索新知,写作,3,3,十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。,读作,三十三,探索新知,从这里你能看出什么？,探索新知,写作,1,0,读作,一 百,0,从右边起，第一位是_位 第二位是_位 第三位是_位,读数和写数， 都从高位起。,个,十,百,学以致用,50,76,100,读作：五十,读作：七十六,读作：一百,30读作： 45 读作： 79 读作： 55 读作： 八十六 写作： 九十七写作： 六十 写作： 一百 写作：,读出、写出下列各数,三十,四十五,七十九,五十五,86,97,60,100,课堂小结,从右边起,第一位是个位,第二位是十位, 第三位是百位,读数和写数,都从高位开始。,读数、写数都应从高位起，即从左边起，这与说数位的顺
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