八年级生物上册第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1、第五节 两栖动物和爬行动物,青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？,讨论,一、两栖动物,（一）什么叫两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。,（二）代表动物青蛙,1、生活环境,幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。,2、外部形态,有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃双能划水。,3、捕食：,捕食农业害虫,4、呼吸：,用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸,5、生殖：,水中产卵，体外受精,比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物,6、心脏：,二心房一心室，体

2、温不恒定,1、青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？,青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。,2、当你把青蛙握在手中时有什么感觉？,有黏滑的感觉,3、比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？,前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。,4、青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？,前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；,能用肺呼吸 。,注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。,（三)其他两栖动物,蟾蜍,大鲵,蝾螈,（五）两栖动物与人类的关系,(四）两栖动物的主要特征,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。,、农田

3、害虫的天敌； 禁止滥捕乱杀。,2、可作药用,二、爬行动物,（一)生活环境,陆生,（二）代表动物蜥蜴,1、外部形态特点,头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发现敌害;,四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行;,皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体内水分蒸发。,（三）其他爬行动物,龟,鳖,蛇,鳄,（四）爬行动物的主要特征,体表覆盖角质的鳞片或甲； 用肺呼吸； 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。,（五）爬行动物与人类生活的关系 1、 食用、 2、 药用、 3、捕食害虫、 恐龙曾称霸地球 但大都灭绝了。,小结,1、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( ) A、保护体内水分不散失 B、有利于体表和

4、外界进行气体交换 C、减少游泳时的阻力 D、适应水中生活，运动灵活 2、某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是( ) A、无法呼吸 B、饥饿 C、惊吓 D、水质有问题,B,A,3、青蛙的四肢善于 ( ) A、爬行 B、游泳和跳跃 C、行走 D、逃脱敌害 4、娃娃鱼(大鲵)是世界上 现存 ( ) A、最珍稀的两栖动物 B、最大的两栖动物 C、最原始的两栖动物 D、最高级的两栖动物,B,B,5、蜥蜴的体表覆盖角质的细鳞，这有利于 ( ) A、适应 水生生活 B、利用皮肤呼吸 C、适应陆地生活 D、自由活动 6、蜥蜴呼吸的特点是 ( ) A、完全 用肺呼吸 B、用肺呼吸 C、用体表呼吸 D、用鳃呼吸 7、下列

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