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文档简介

1、我们的民族小学,教学目标1认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自己喜欢的部分，抄写描写窗外安静情景的句子。4了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。,教学重点、难点 1正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2 抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。,教学准备 1课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 3词语卡片。,教学流程 一、举行“民族风情”展示会

2、1师谈话导入。 轻声播放音乐爱我中华，师：我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 2教师补充资料。 视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 3评选最佳学生，颁发小奖品。,二、揭示课题，范读课文 1揭示课题。 在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。

3、今天，老师向大家介绍这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观？ 2 板书课题：我们的民族小学 3教师配乐范读。 【选择具有云贵民族风情的乐曲，如小河淌水、蝴蝶泉边、有一个美丽的地方 配乐，可以引领学生进入情境。】,三、自学生字新词，试读课文 1顺势切入，初读课文。 这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2趣味识字。 （1）教师出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 第1自然段：坪坝（b） 绒球花 傣（di）族景颇（p）族 阿昌（chng）族 德昂（ng）族绚丽多彩 第3自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jio）山狸 第4自然段：凤尾竹

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