小学信息技术优秀教案

1、小学信息技术优秀教案插入艺术字教学设计与反思教学目标：知识与技能：1、掌握图片与艺术字的插入 2、掌握图片和艺术字大小位置的更改。过程与方法：1、图片和艺术字的插入 2、图片和艺术字大小位置的更改情感态度价值观：1、初步培养对封面框架的合理布局能力 2、培养学生的协作学习能力。教学重点：1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改教学难点：1、图片和艺术字大小位置的更改2、培养学生的协作学习能力教学过程：一、激趣导入：教师:同学们都设计过读书手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标题是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢？（对）老师这里用我们刚刚学习的WORD设计一个以节约用水为主题的板报标

2、题，你们想看吗？1、出示范例:2、提出任务：知道这种样式的字我们称它为什么吗？生：纷纷作答师：这就是我们今天要学习的内容，在WORD中插入“艺术字”，（对，有的同学知道这是艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）板书：插入艺术字。二实践操作，探究学习。有很多方法可以插入艺术字，同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法。（同学自身操作，教师指导）同学上机演示操作自己是怎样插入艺术字的（边演示边讲述）。1、在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。2、在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。3、选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“喜迎国庆”，按确

3、定。师：好，这位同学做的很好，他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探索精神。我们在插入艺术字后，想让他作为一份电子小报的标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字的位置、大小呢？（生练习，老师指导）同学上机边演示边讲自身是怎样做的。提示:Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“”，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。师：这位同学做的也很好。我们刚才学习了怎样插入艺术字，老师也设计了一些艺术字样式，同学们看一下与你的有什么不同？三、自主探索、同学创作练习1、师：（出示课件）（1）旋转艺术

4、字（2）形状改变以及竖排：（3）样式的变化：学习方式有自身摸索、讨论、与同学合作学习、可以问老师研讨等（教师巡回指导）同学自由选择采用多种方法自学，边交流边实践操作，初步完成任务。2、设计一张杂志封面展开想象，自由创作。3、同学交流收获看到做的比较好的同学，请他来当小老师告诉其他同学，他的作品是怎样完成的。上机操作边演示边讲自身的怎样设置的。4、作品展评，归纳小结。相互欣赏、品评插入的艺术字。学生自主选择问题回答和演示，表现优秀者将得到老师和同学们的鼓励。四、课堂小结教学目标：知识与技能：1、掌握图片与艺术字的插入 2、掌握图片和艺术字大小位置的更改。过程与方法：1、图片和艺术字的插入 2、图

5、片和艺术字大小位置的更改情感态度价值观：1、初步培养对封面框架的合理布局能力 2、培养学生的协作学习能力。教学重点：1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改教学难点：1、图片和艺术字大小位置的更改2、培养学生的协作学习能力教学过程：一、激趣导入：教师:同学们都设计过读书手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标题是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢？（对）老师这里用我们刚刚学习的WORD设计一个以节约用水为主题的板报标题，你们想看吗？1、出示范例:2、提出任务：知道这种样式的字我们称它为什么吗？生：纷纷作答师：这就是我们今天要学习的内容，在WORD中插入“艺术字”，（对，有的同学知道这是

6、艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）板书：插入艺术字。二实践操作，探究学习。有很多方法可以插入艺术字，同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法。（同学自身操作，教师指导）同学上机演示操作自己是怎样插入艺术字的（边演示边讲述）。1、在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。2、在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。3、选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“喜迎国庆”，按确定。师：好，这位同学做的很好，他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探索精神。我们在插小学信息技术公开课教案插入艺术字 教学设计与反思 【教学目标】 认知

7、目标：掌握插入艺术字与调整艺术字大小的方法。 技能目标：掌握插入艺术字的操作要领，学会设置艺术字的格式，学会用艺术字工具栏编辑艺术字的方法，培养学生动手操作的能力。 情意目标：通过学习，激发学生的学习兴趣，渗透美育。 【教学重点与难点】 重点是掌握插入、编辑艺术字的方法。 难点是运用良好审美观去合理调整艺术字。 【教学准备】调试好计算机设备，准备好一些素材。 【教学方法】讲解、演示、探讨、合作、练习 【教学过程】 一、自主操作 1开机。2使计算机运行到桌面上。 二、任务导入，激发兴趣 1提出任务 师：XX年，亚运会将在我国广州成功举办，同学自发组织了一支啦啦队，并且已经为啦啦队设计好了宣传口号

8、和标语牌，我选择了几幅，请同学们欣赏一下。（播放PPT课件） 师：请你谈谈你的感受。（为了美化标语牌，选用了艺术字） 2导入课题 第 二、三幅作品中美丽的字就是艺术字，这一课，我们一起来学习插入艺术字。（课件出示课题：插入艺术字） 三、新授 1插入艺术字 了解操作步骤 师：那么在word软件中，怎样插入艺术字呢？我们先来了解一下插入艺术字的一般步骤。 学生尝试操作 师：请打开word软件，尝试插入艺术字。（插入内容不限） 生尝试插入艺术字。 交流 哪位同学成功插入艺术字了呀？请交流一下你是怎么做的。 还有其他方法吗？ 2调整艺术字 调整艺术字的大小 师：我们插入的艺术字好像太小了一点，你会调整

9、它的大小吗？ 如有学生会的，请学生演示。 还有别的方法吗？ 调整艺术字的位置 师：我们插入的艺术字好像偏了一点，我想把它移动到中间。你会吗？请试一试。请生自己尝试移动艺术字。 请生交流操作心得。 提醒：当出现十字光标时，拖动鼠标就可以移动艺术字的位置。 小结 对于调整艺术字进行小结。 3编辑艺术字 设置好了艺术字，如果你对它的字体、字号及样式等还不满意的话，我们可以对它进行编辑。 演示 哪位同学会修改呀？把你的方法介绍给同学。 学生尝试修改艺术字 交流、小结 你还要别的方法修改艺术字吗？ 四、闯关练习 艺术字的制作，同学们一学就会了，接下来，愿意迎接老师的考验吗？ 1快乐我闯关（旋转艺术字） 请打开E盘中的“艺术字练习”文件夹，选择“快乐我闯关”这个文件，根据里面