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文档简介

1、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走-,数学活动,安阳市第十四中学 庞爱花,基本功夯实： 1.本章学习了平行线的判定方法，有哪几种？,2.如何用尺规作图的方法画一个角等于已知角？,在前面的学段，我们采取什么方法过直线外一点画一条已知直线的平行线？,用三角板推平行：,活动1：你有多少种画平行线的方法？,李强是通过画相等的同位角来得到平行线。根据：同位角相等，两直线平行,活动1：你有多少种画平行线的方法？,张明是根据平行四边形的对边互相平行的知识作图的 。,王玲是利用折纸的方法。两次折出的都是垂线，利用两个交点处的角都是直角，很容易通过角的关系来说明得到的是平行线。,活动1：你有多少种画平行线的方法？,

2、方法1：尺规作图，根据：内错角相等， 两直线平行,活动1：你有多少种画平行线的方法？,探究2：同学们是否能想到新的构造平行线的方法呢？,方法2：尺规作图，根据：同旁内角互补， 两直线平行.,方法3：三角板画平行线，根据：在同一 平面内垂直于同一直线的两条直线平行.,解释生活中的现象,装饰工人在墙上用同一个模具刷制图案时，常常每刷制一个图案后移动一次模具，最后形成一幅漂亮的图案。图中任意两个图案之间有何关系？,欣赏平移图案,问题1：图中的每一匹马是怎样得到的？ 问题2：整幅图画是怎样得到的？,活动2：设计美丽的图案,要求： 画出基本图形； 根据平移道理画出图案（一部分）； 着色,活动2：设计美丽的图案,谈谈收获,这节课我们学到了什么？,课后作业

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