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文档简介
1、,Unit 3 My day,Enjoy a song,6 15,7 20,5 30,9 40,:,:,:,:,six fifteen,seven twenty,five thirty,nine forty,Look and say,6 15,7 20,5 30,9 40,:,:,:,:,get up,go to school,go home,go to bed,My day,at,Unit 3 My day,Unit 3 My day,?,Watch and find,Whose day?,Unit 3 My day,?,What does Mike do? Mike做了什么？,学习要求：1
2、.大声读课文，找出Mike做的事情并划一划。 2.同桌互相读一读自己所划的短语。,Read and find,如果你是Mike，你能说一说你做了哪些事情吗？ Hello, Im Mike. In the morning ，I . ,Lets say,要求：可以同桌一起说， 也可以每人说其中一个时间段， 每说出一个可以得到一颗星。,When? Mike什么时候做这些事情的？,学习要求：1.默读课文，找出Mike做事情的时间并圈一圈。 2.同桌互相读一读自己所圈的时间。,Read and find,如果你是Mike，你能接受访问吗？ Reporter：Hello, Mike. When do you get up? Mike: I get up at seven. ,Lets say,要求：可以一人当记者其他人当Mike，也可以进行连锁问答，选择其中的一个时间段进行准备。,Try to retell尝试复述,Lets read,第一遍:跟读故事，注意模仿语音语调。,第二遍:同桌互读故事，圈出不会读的单词或句子，注意互相帮助，实在不会举手问老师。,第三遍:齐读，注意语音语调。,能有感情地复述课文。,能正确地读出课文。,能有感情地朗读课文。,1. 听录音熟读课文，练习背诵。 2. 用英语介绍M
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