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1、第1页一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业

2、。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。生字表“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一

3、种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生

4、”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。写字表田字格字帖g“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和

5、尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。姑 姑语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文

6、,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 ning娘 娘t吐 吐li柳 柳dng荡 荡to桃 桃xng杏 杏yu邮 邮d递 递yun员 员班级：女女口木艹木木阝辶口学号：8 笔姑10 笔娘6 笔吐9 笔柳9 笔荡10 笔桃7 笔杏7 笔邮10 笔递7 笔员姓名：日期：姑娘姑娘吞吐柳枝漂荡桃树杏子邮寄快递员工第2页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字

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8、姓名：日期：装满休息休息苗族锋利昨天冒汗留神弯曲背包第4页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖s洒 洒wn温 温nun暖 暖nng能 能wi味 味mi买 买j具 具gn甘 甘zh汁 汁tin甜 甜班级：氵氵日厶口乙八甘氵舌学号：9 笔洒12 笔温13 笔暖10 笔能8 笔味6 笔买8 笔具5 笔甘5 笔汁11 笔甜姓名：日期：洒水温习暖和才能味道购买工具甘蔗果汁甜食第5页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖ci菜 菜lo劳 劳p匹 匹b波 波wn纹 纹xing像 像jng景 景lin恋 恋sh舍 舍qi求

9、求班级：艹力匚氵纟亻日心舌水学号：11 笔菜7 笔劳4 笔匹8 笔波7 笔纹13 笔像12 笔景10 笔恋8 笔舍7 笔求姓名：日期：青菜劳动匹配波浪花纹雕像风景眷恋不舍求教第6页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖zhu州 州bn奔 奔wn湾 湾xi峡 峡mn民 民z族 族y谊 谊q齐 齐fn奋 奋ti贴 贴班级：川大氵山乛方讠齐大贝学号：6 笔州8 笔奔12 笔湾9 笔峡5 笔民11 笔族10 笔谊6 笔齐8 笔奋9 笔贴姓名：日期：神州奔驰港湾峡谷农民家族友谊整齐奋力贴纸第7页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字

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11、鱼骨头坏人铜钱货币参与财经关门发烧茄子第9页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖ko烤 烤y鸭 鸭ru肉 肉j鸡 鸡cho炒 炒fn饭 饭ci彩 彩mng梦 梦ln蓝 蓝sn森 森班级：火鸟肉鸟火饣彡木艹木学号：10 笔烤10 笔鸭6 笔肉7 笔鸡8 笔炒7 笔饭11 笔彩11 笔梦13 笔蓝12 笔森姓名：日期：烤火鸭子猪肉小鸡炒菜吃饭彩虹梦想蓝色森林第10页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖l拉 拉ji结 结png苹 苹bn般 般jng精 精lng灵 灵sn伞 伞ti抬 抬y姨 姨bin便 便班级：扌

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14、惫伤亡天牢钻洞劝诫丢弃告示参加评论第14页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖jing奖 奖bo报 报lng另 另j及 及n拿 拿zhng整 整bng并 并yun愿 愿y意 意mi麦 麦班级：大扌口又手攵丷心心麦学号：9 笔奖7 笔报5 笔另3 笔及10 笔拿16 笔整6 笔并14 笔愿13 笔意7 笔麦姓名：日期：奖状报纸另类及格拿起整齐合并许愿得意小麦第15页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖gi该 该k刻 刻t突 突dio掉 掉mng命 命h湖 湖lin莲 莲qing穷 穷h荷 荷ju绝 绝班级：讠

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17、期：积蓄需要庙宇宇宙失火数量容貌容易浴巾教室第19页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖ch茶 茶c词 词y页 页tng停 停bio表 表zh止 止bi杯 杯xin咸 咸shn扇 扇mn慢 慢班级：艹讠页亻一止木口户忄学号：9 笔茶7 笔词6 笔页11 笔停8 笔表4 笔止8 笔杯9 笔咸10 笔扇14 笔慢姓名：日期：茶杯词语页面停放手表停止干杯咸菜扇子缓慢第20页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖y遇 遇t兔 兔n安 安gn根 根tng痛 痛zu最 最din店 店ju决 决dng定 定shng商 商班

18、级：辶刀宀木疒曰广冫宀口学号：12 笔遇8 笔兔6 笔安10 笔根12 笔痛12 笔最8 笔店6 笔决8 笔定11 笔商姓名：日期：遇见兔子安心根部疼痛最初商店决赛定格商店第21页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖zh织 织zhng终 终wn完 完wi围 围q期 期w蛙 蛙mi卖 卖bn搬 搬do倒 倒z籽 籽班级：纟纟宀囗月虫十扌亻米学号：8 笔织8 笔终7 笔完7 笔围12 笔期12 笔蛙8 笔卖13 笔搬10 笔倒9 笔籽姓名：日期：纺织终点完全围巾日期青蛙卖力搬动倒车种籽第22页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖qun泉 泉p破 破yng应 应z祖 祖啊 啊nng浓 浓wng望 望zhi摘 摘to掏 掏dn蛋 蛋班级：水石广礻口氵月扌扌虫学号：9 笔泉10 笔破7 笔应9 笔祖10 笔啊9 笔浓11 笔望14 笔摘11 笔掏11 笔蛋姓名：日期：泉水打破应声祖国啊呀浓密愿望采摘掏钱鸡蛋第23页家长评分： 非常棒 很不错 有进步 加油哦人教版二年级下册生字表写字表田字格字帖y忆 忆sh世 世ji界 界b必 必x须 须gng功 功fn反 反f复 复jin简 简n