3鸟的天堂 (2).ppt

1、鸟的天堂,作者简介,巴金（19042004）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人， 代表作长篇小说激流三部曲，中长篇小说爱情三部曲（雾、雨、电）等。巴金以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”,解题,天堂常比喻什么？ 指美好的生活环境。 2。鸟的天堂指什么？ 指能让鸟生活得美好，快乐的 地方。即指大榕树。,记住哟,“颤”读chn 应接不暇”中“应”yng “一簇”中“簇”读c “隙”读“x”,灿烂陆续茂盛 逼近扑翅膀缝隙 颤动 树梢( ) 留恋() 应接不暇(),读读写写,sho,lin,xi,读课文思考,作者到鸟的天堂去过几次？

2、 在什么时候？看到了什么？,昨天是我的眼睛骗了我，那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!,为什么说昨天是我的眼睛骗了我？,为什么前一个鸟的天堂加引号，后一个不加引号？,为什么称之为鸟的天堂？,新课,1.听录音，用“-”找出：,A.作者第一次到鸟的天堂看到了什么？,榕树,B.课文从哪些方面去描写这景物？突出了它有什么特点？,大,茂盛,勃勃生机,2.请说出你认为写得好的句子.并说说它好在什么地方.,一.学习课文第二段。,请 欣 赏,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命

3、在颤动。这美丽的南国的树。,A 作者第一次到鸟的天堂并没有看到_，而是由 _到_地观察到大榕树的_、_和 _的特点，作者抓住这些特点，对榕树进 行了_态的描写，突出了榕树奇特的美。,鸟,远 近,大,茂盛,勃勃生机,静,B “这美丽的南国的树”这句话抒发了作者对榕树 _之情 。,由衷的赞美,第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？,大,一株,两株,真是一株大树,美,一部分树枝垂到水面， 从远处看， 就像一株大树卧在水面上。,静态描写,读文思考,1、作者为什么说鸟的天堂里没有一只鸟。 ？ 因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。 2、这句话表达了作者当时怎样的心情？ 很失

4、望。,二.学习课文第三段.,1、用学习第二段的方法学习第三段：,读：轻声读第三段。,思：这一段写作者看到了什么？ 它有什么特点？,画：文中有关语句和重点词句。,谈：你认为写得好的句子。,鸟,数量多,种类多,自由、快乐,我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的， 有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,请欣赏,这段话着重写了众鸟_的热闹场面。我们从 中知道鸟儿在那里生活得_ 、 _。,活动,自由,快乐,你会读了吗？,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹

5、了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上，有的飞起来，有的在扑翅膀。,我注意地看着，眼睛应接不睱，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了，一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,百鸟出巢,巩 固 练 习,作者一共去了鸟的天堂几次?分别在什么时间? 每一次看到了什么景物?这些景物分别有什么特点? 抒发了作者怎样的感情？,一次,黄昏,一株榕树,大,茂盛,勃勃生机,早晨,鸟儿,数量多,种类多,自由、快活,静态,动态,赞美,留恋,鸟的天堂,本课在写法上有什么特点？,1、抓住景物特点，进行静态与动态的描写。,2、借景物描写表达感情与直接表达感情相结合。,二次,课文是怎样描写“我们”出游的时间和心情的？,吃过 晚饭,热气已退,太阳落山,夏日的傍晚,白茫茫的水上没有一点波浪,