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文档简介
1、第一节 传染病及其预防(72页),武定县高桥中学 杨广平,知识目标: 1、说出传染病的定义及病因。 2、理解传染病流行基本环节、传播途径和预防措施。 3、了解传染病的分类。,情感目标: 能正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活。,能力目标: 培养提高学生预防传染病的能力,特别是当前预防手足口病和甲型HINI流感的能力。,目标导航,点拨拓展,传染病,由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起,在人与人,人与动物之间传播的疾病。,根据致病的病原体,传染病可以分为三种类型: 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病。,传染病分类,二 、,一、,结核病,蛔 虫 病,结 核 杆 菌,HIV立体模式图,艾滋病,
2、传染源能够传播病原体的人或动物 传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。,常见的传染病,保护易 感人群,切断传 播途径,控制传 染源,早发现,早报告,早隔离,早治疗。,饭前、便后要洗手,做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好,空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼,充足休息,消除恐惧心理,以增强自身的抗病能力,积极参加计划免疫,流行性感冒是怎样传染的?,科学家通过研究发现,传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。,能力提升-你知道吗?,可以将流行性感冒流行过程分为几个环节呢?,传染病及其预防,1、传染源 2、传播途径 3、易感人群,1、控制传染源 2、切断传播传播途径 3、保护易感人群,由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起,在人与人,人与动物之间传播的疾病。,流行性、传染性(初期最强)和免疫性,定义,3特点:,4种类,流行3环节,预防3措施,体表传染病、呼吸道传染病、 消化道传染病、血液传染病,切断其中任一环节,流行即可终止。 要做到综合措施和重点措施相结合。,通过这一节课
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