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文档简介
,西安市五十三中学,张金玲,解释、掌握一些重要的文言词语。 简要概括内容。,自题金山画像 问汝平生功业， 黄州、惠州、儋州。,贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。,1、说说你认为用的好的词语有哪些？ 2、将自己喜欢的诗句，用喜欢的方式读出来或吟唱出来。 3、说说自己喜欢的诗句，并简要谈谈个人的理解来。 4、用通顺、流畅的语言将这首词描绘的画面表达出来。 5、说说对词人形象的理解。（可以用这样的句式：从词句中，我读出了词人是一个的人或者这样说，我感受到词人的一种精神）,合作探究 感悟赏析,课,堂,寄,语,人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸.但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去对待,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完成自己的人格修养。,课,堂,寄,语,心有东坡词，人生无难题。人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。,作业布置,背诵默写此词。 课外背诵苏轼诗文。 试着将本首
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