人教版初中生物《人体与外界的气体交换》课件_第1页
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文档简介

1、人体与外界的气体交换,独立完成助学21页的目标1、2、3,目标1：说出呼吸道的结构和功能 呼吸系统包括呼 吸道和肺 呼吸道包括,自主学习,目标2：说明肺泡与其功能相适应的结构特点,自主学习,目标3：解释呼吸运动的原理,自主学习,阅读教材2527页，完成实验并结合图3.2-2和图3.2-3，讨论完成下列表格：,合作探究,肋间肌处于 状态（长度 ）胸骨和肋骨向 向 运动，设脊柱和胸骨的距离“n”,模拟呼吸运动,演示实验,1.演示肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动的模型（图3.2-2）,上,肋间肌处于 状态，设脊柱和胸骨的距离为“m”,外,舒张,收缩,变短,？m与n哪个更长一些呢！,2.演示膈运动引起胸廓

2、容积改变的模型,收缩变短，吸气需要动力 肌肉收缩时，才能提供动力,合作探究,呼吸运动示意图,合作探究,吸气,胸骨、肋骨向上、向外移动,膈向下移动,呼气,胸骨、肋骨向下、向内移动,膈向上移动,阅读教材2527页，完成实验并结合图3.2-2和图3.2-3，讨论完成下列表格：,合作探究,舒张,增大,缩小,增大,缩小,低于大气压,高于大气压,向下向内运动,收缩,收缩,向上向外运动,舒张,向下,向上,课后习题：30页 思考与练习第一题,当堂达标,肺内气压与外界气压差,1.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请解读曲线并回答以下问题：,完成生物助学(22页）的当堂达标,当堂达标,当堂达标,小提示 : 吸气时气体由：外界肺 气体总是由：气压高的地方气压低的地方,由人工呼吸 想到的：,结论： 需要动力， 能自主完成。,当堂达标,吸气,呼气,？,肌肉 时才能提供动力呢？ 提示：请结合屈肘时肱二头肌的变化进行思考！,收缩,胸骨,脊柱,膈,外界气体,胸腔,向上向外移动,向下移动,阅读教材2527页，完成实验并结合图3.2-2和图3.2-3，讨论完成下列表格：,合作探究,舒张,增大,缩小,增大,缩小

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