中考教研员文言文公开课.ppt

1、文言文阅读第四题,奇文共欣赏 品性相与析,2008年中考 (一)万历末，詹懋举者，守颍州，偶召木工。詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎?” 曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自，工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，贱工也，受工直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从竟学，一时琴师莫能及。 (二)钟弱翁所至，好贬驳榜额字画，必除去之，出新意，自立名为重书之，然书实不工，人皆苦之。尝过庐陵一山寺，有高阁壮丽。弱翁与僚属部曲拥立，

2、望其榜，曰“定惠之阁”，旁题姓名漫灭。弱翁放意称谬，使僧梯取之，拂拭就视，乃鲁国颜真卿书。弱翁顾谓曰：“似此字画，何不刻石?”即令刻石。传者以为笑。 【注】部曲：侍从兵士。放意：随心所欲。,2009年中考 (一)范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。 (二)天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语

3、勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。 注克：约定。 白：告诉。 审：确实。乖违：做事不合情理。赍(ji)：携带。 牒：文书。,2010年中考 秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也。吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。 至楚境，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意，

4、何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之王。 王趣见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：不祸楚国，无相见也！王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计，尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！”王曰：“然，敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。 居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚。召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。”王怒，囚

5、之三年，劓而纵之。,(08)詹懋举喜琴，钟弱翁好字，而两人的品性有什么不同？请简要回答。（4分） (09)范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分) (10)尊卢沙“善夸谈”具体表现在哪里？你怎样看待这类人？（4分）,2008年：詹懋举喜琴，钟弱翁好字，而两人的品性有什么不同？请简要回答。 (一)万历末，詹懋举者，守颍州，偶召木工。詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎?” 曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金

6、，不受，曰：“某，贱工也，受工直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从竟学，一时琴师莫能及。 (二)钟弱翁所至，好贬驳榜额字画，必除去之，出新意，自立名为重书之，然书实不工，人皆苦之。尝过庐陵一山寺，有高阁壮丽。弱翁与僚属部曲拥立，望其榜，曰“定惠之阁”，旁题姓名漫灭。弱翁放意称谬，使僧梯取之，拂拭就视，乃鲁国颜真卿书。弱翁顾谓曰：“似此字画，何不刻石?”即令刻石。传者以为笑。,根据问题，找出人物主要事件（行为、语言） 詹懋举喜琴：弹琴，诘工所自，詹乃从竟学 钟弱翁好字：好贬驳榜额字画，然书实不工，放意称谬，即令刻石 结合作者评论（褒贬、赞毁、同情、怀念等

7、），得出自己结论 詹懋举喜琴：一时琴师莫能及 钟弱翁好字：传者以为笑 詹懋举品性：虚心好学，不耻下问。 钟弱翁品性：自以为是，盲目崇拜。,2009年：范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。 (一)范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。 (二)天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，

8、遂至不救。临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。,判断下列分析的正误，并简述理由,1、范式恪守两年前的约定，如期去探访朋友元伯的母亲，具有对朋友言而有信的品质。 2、范式遵守约定，两年后如期去元伯家拜访，元伯母亲高兴地准备了酒给他们喝，是个真诚待人、看重友情的人。 3、李勉好好收藏朋友临终赠金，几年后把钱还给其兄弟，具有真诚、善良的品性。 4、李勉埋葬同店书生，并

9、把多余的银两给前来寻亲寻金的书生兄弟，是个品行端正、绝不贪婪的人。,文本的把握 题目的对应,粗读：整体浏览，理清人物、事件、观点或评价（圈出人名，画出主要事件词语） 细读：字不离句，句不离篇 对应：根据题目要求，寻找文本内容 范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。 范式：履行两年前的探访约定，可见其言而有信。 李勉：将朋友赠送的料理丧事多余的银两归还给朋友的兄弟，可见其不为钱财而重情义。,2010年：尊卢沙“善夸谈”具体表现在哪里？ 秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也。吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。 至楚境，关吏絷之。尊卢沙曰：“慎毋絷我，我

10、来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意，何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之王。 王趣见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：不祸楚国，无相见也！王尚得奠枕而寝耶？”楚王起问计，尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！”王曰：“然，敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。 居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至，王恐甚。

11、召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。”王怒，囚之三年，劓而纵之。,尊卢沙曰：“勿予笑也。吾将说楚以王国之术。” 尊卢沙曰：“慎勿絷我，我来为楚王师。” 尊卢沙怒曰：“是非子所知！” 呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不暝。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：不祸楚国，无相见也！王尚得奠枕而寝耶？” 尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日！” 尊卢沙曰：“是不可空言白也。” 尊卢沙瞠目视，不对，迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平耳。” 表现：自以为是，要做楚王的老师；发誓能使楚国强大。,尊卢沙谓

12、人曰：“吾今而后知夸谈足以贾祸（贾g祸，招祸）。”终身不言。欲言，扪鼻即止。 君子曰：战国之时，士多大言无当，盖往往藉是以媒利禄。尊卢沙，亦其一人也。使晋兵不即止，或可少售其妄，未久辄败，亦不幸矣哉！历考往事，矫虚以诳人，未有令后者也。然则尊卢沙之劓，非不幸也，宜也。 1、你怎样看待尊卢沙这类人？ 2、通过尊卢沙的故事，作者想要告诉我们一个什么道理？ 3、尊卢沙最大的悲剧是什么？结合补充材料，谈谈你的看法？ 4、结合材料，对楚王这一人物作简要评价。,五年考题审视,(06)狄梁公救治病儿这件事，表现了他哪些优秀品质?请简要回答。(4分) (07)结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（4分）

13、(08)詹懋举喜琴，钟弱翁好字，而两人的品性有什么不同？请简要回答。（4分） (09)范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分) (10)尊卢沙“善夸谈”具体表现在哪里？你怎样看待这类人？（4分）,归纳第22题思路,题材（人物，积极向上，有教益作用） 形式（比较阅读？） 解题方法： 整体理解，把握内容 粗读：理清人物、事件、观点或评价（圈出人名，画出主要事件、词语） 结合事件，分析品性 细读：字不离句，句不离篇 审清题意，注重表达 难点：题目和回答的对应性 有效和无效信息的区别点：问题的指向性,月考试题分析,试比较甲文中的优莫和乙文中的公孙袭劝谏的方法有何不

14、同，听了劝诫之后赵襄子和梁君的态度各发生了怎样的变化。 比较： 1、优莫和公孙袭劝诫君王的事情，各表现了两人哪些优秀品质？请简要回答。 2、结合文中材料，对优莫和公孙袭这两个人物作简要评价。 3、优莫引用纣王的事例来劝诫，公孙袭引用齐景王的事例来劝诫，两人的品性有何不同？请简要回答。 4、优莫和公孙袭都善于劝诫，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。 5、优莫和公孙袭“善劝诫”具体表现在哪里？你怎样看待这类人？,赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也！夫饮酒五日五夜矣，而殊不疾。”优莫曰：“君勉之！不及纣二日耳。纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀、纣之亡也，遇汤、武。今天下尽桀也，而君纣也。桀、纣并世，焉能相亡？然亦殆矣。” 废：停止 殊：一点儿 疾：生病 勉：努力 及：赶得上 焉：哪里 殆：危险,梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行