语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后ppt.ppt

1、,20.真理诞生于一百个问号之后 第一课时 教师：张建强,诞生纵观漩涡敏锐追根求源 见微知著锲而不舍 洗澡花圃 推理 盐酸 逆时针司空见惯 无独有偶 百思不得其解 打破砂锅问到底 石蕊,一、检查预习，学习生字新词：,二、出示学习目标：,（1）学会“澡、械、逆、玫、域”5个生字，正确书写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、领域、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）整体感知课文，理清课文的顺序。,三：出示自学提示：,自学提示一:自由练习读课文，把课文读通顺。边读边想：课文的主要内容是什么？ 自学提示二：同桌互学本课生字新词。 自学提示三：四人小组合作学

2、习，理清课文的顺序。 （1）作者通过这篇文章要说明一个什么观点？ （2）作者用哪些事例来说明自己的观点？ （3）作者是按什么顺序写的？,四、展示汇报：一：课文的主要内容是什么？课文从洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动这三件事论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。,展示汇报二： 作者通过这篇文章要说明一个什么观点？ 真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。,展示汇报三：作者用哪些事例来说明自己的观点？ 1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 2、 化学家波义耳偶然发现

3、盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 3、 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,展示汇报四： 作者是按什么顺序写的？ 作者是按“提出观点论证观点重申观点”的顺序来写的。,（一）随堂练习（教师抽查，同桌互改，集体订正） 1.看拼音写字词。 n xi mi y zo ( )时针 机（ ) ( )瑰 领（ ) 洗（ ) 2.我会查字典。 “ 锲”音序是 _ ，部首是_，和它读音相同的字有_、_等。用它组两个词：_、_。,20.真理诞生于一百个问号之后 第二课时,一：情景导入检查预习 现在再请同学们仔细读读三个故事，看

4、看这三个故事的介绍和内容有什么相同点，在读书交流的同时填写表格。,为什么总朝逆时针旋转,漩涡旋转的方向与地球自转有关,盐酸会使花瓣变红,紫罗兰中的什么成份遇到盐酸会变红,发明了酸碱试纸,儿子睡觉时眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关,凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦,洗澡水的漩涡,一：出示本节课学习目标 （1）理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点；能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。 （2）理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。,二：分步出示自学提示。 自学提示一：四人小组合作学习学习第二自然段，思考： （1）这里的“？”

5、“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ （2）科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？ 自学提示二：同桌互读六、七、八自然段，交流对自己有启发的语句。 自学提示三：回读全文，谈谈课题的含义。全班同学交流学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈。,展示汇报一：这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ 这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 作者这样表述有什么好处？ 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象,展示汇报二：举例发现发明的故事 鲁班上山，

6、手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 瓦特在烧开水时，发明了蒸汽机。,展示汇报三：回读全文，谈谈课题的含义。 “真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。,（一）随堂练习 1、根据意思写出相应的词语。 1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ） 2、比喻有恒心，有毅力。( ) 3、看得多了，不以为奇。( ) 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。( ) 2.请把下列词语补充完整。 坚持不（ ） 司空见（ ） 无独有（ ） （ ）而不舍 （二）总结课文。 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,追根溯源求真理 锲而不舍求真知,真理诞生于一百个问号之后,洗澡水的旋涡 石蕊纸的发现 睡觉时眼珠的发现,提出观点 真理诞生于一百个问号之后 （1）