篮球教案2杨希

1、篮球教案教材内容课的任务教学目标课的时部间分开始部分准备部教师：杨希篮球进攻的基础配合（掩护配合）通过篮球技战术的练习,要求学生熟练掌握进攻基本战术。通过一定的组织形式，使每一个学生有组织、有目的进行协同配合，将分散的个体连成有机的整体，培养团队精神，增强合作能力练教学内容组织教法习量成队形一、值日生整队集合报告人数 二、师生相互问好 三、宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装要求： 体育委员整队迅速，队伍整齐安静。一，慢跑（绕一块篮球场慢跑3 一徒手操队形：圈） 二徒手操 三两个同学一组原地传接球练习。分课要求：传球时，蹬（地）伸（臂）翻（碗）抖（腕）拨（指）动作协调连贯， 双手用力均匀。

2、 接球时，伸臂迎球在手接触球时收臂引缓冲， 握球于胸腹之间， 动作连贯一致。二原地传接球队形： 的时部间分练教学内容组织教法习量1一 . 进攻战术基础配合进攻战术基础配合是指在篮球比赛中，进攻队员两三人之间所组成的简单配合方法。进攻战术基础配合有传切， 突分，掩护，策应等配合。掩护配合是指进攻队员选择正确的位置，借用自己的身体用合理的技术动作挡住同伴防守者的移动路线， 使同伴借以摆脱防守， 获得接球投篮攻击或其他进攻机会的一种配合方法。掩护有许多种，根据掩护者和同伴防守者的位置和方向的不同，分为前掩护， 后掩护，侧掩护三种。虽然掩护的形式和变化很多，但从组成掩护配合的行动看，一是基掩护者主动给

3、同伴做掩护，使同伴本借以摆脱防守， 二是摆脱者主动移部动，利用同伴的身体位置将对手挡分住，使自己摆脱防守。 掩护配合是攻破紧逼人盯人防守最有效的方法之一。（ 1）前掩护：是掩护队员站在同伴的防守者前面， 用身体挡住防守者向前移动的路线， 使同伴借机摆脱防守的一种配合方法。掩护时，掩护队员跑到同伴的防守者前、 后或侧面， 保持适当距离（要符合规则要求） ，两脚开立，膝微屈， 两臂屈肘于胸前， 上体稍前倾，扩大掩护面积。 当同伴利用掩护摆脱防守时， 掩护队员要及时转身跟进，准备抢篮板球或接回传球（ 2）后掩护：是掩护队员站在同伴的防守者身后， 挡住他的移动路（ 1）前掩护练习方法：练习如图一所示，

4、 4 传球给 5 后，先做向篮下切入的假动作，然后突然跑到 5 身前，形成前掩护。 5 接球后投篮或做其他进攻动作。要求：保持正确的掩护动作，掩护者与被掩护者两肩并紧，不留空隙，练习数次后，改变掩护方向。（ 2）后掩护的练习方法：练习如图二 所示， 5 传球给 4 的同时，6 到 5 身后做掩护。 5 传球后先做切入假动作， 然后利用同伴的后掩护摆脱防守，切入篮下， 接 4 的传球投篮。 6 及时转身跟进。2线，使同伴借以摆脱防守的配合方要求：攻方 4 号队员看清场法。上位置变化，5 号队员摆脱防守，切入篮下时，及时将球传到 5 号队员。（ 3-1 ）侧掩护练习方法一：无球队员给无球队员做侧掩

5、护练习如图三所示，5 传球给4 后，去给 6 做掩护， 6 摆脱防守切入篮下， 接 4 的传球投篮。4 传球前要利用假动作吸引住（ 3）侧掩护：是掩护队员站在同自己的对手和调整配合的时伴防守者侧面， 用身体挡住防守者间。 5 掩护后要及时转身跟进。的移动路线， 使同伴借以摆脱防守的一种配合方法。（ 3-2）侧掩护联系方法二：无球队员给有球队员做侧掩护练习如图四所示，5 传球给4 后，跑到4 的侧后方做侧掩护。4 接球后利用投篮或突破的假动作吸引住4，当 5 到达掩护位置时， 4 迅速摆脱防守， 突破投篮， 5 掩护后要及时转身跟进。要求：被掩护的对于要利用假动作配合行动，当同伴到达掩护位置时，

6、摆脱对手的行动要及时、突然、快速。3（ 4）定位掩护的练习方法：（ 4）定位掩护：是进攻队员利用同伴的身体挡住对手的去路从而摆脱防守、创造投篮机会的一种配合方法。掩护配合的基本要求：（1）掩护者应该选择正确的掩护位置和合动作， 掩护一瞬间掩护练习如图五所示：5 传球给队员的身体是静止的并与对方队4 后，利用假动作把5 带到 6员保持适当的距离，两脚平行开的身旁， 然后贴近 6 切入篮下，立，两膝微屈， 上体微前倾， 两臂4 接球后利用假动作吸引住自曲肘放于体侧或交叉放于胸前，有己的对手和调整配合时间，一利于自我保护和攻守对抗。旦同伴摆脱防守，立即将球传（2）被掩护队员应选择最佳的给他。摆脱角度，以各种进攻动作吸引对方的注意力， 隐蔽掩护意图， 掩护要求：掩护时， 队员的身体时被掩护队员身体要靠近掩护者，姿势要正确，距离要适当，动以防对方挤过， 当防守换防时掩护作要合理，行动要隐蔽。者应立即转身护送，参与进攻。（3）掩护时同伴之