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文档简介

1、从黄狮海中获得的水：,可溶的杂质,不可溶的杂质,微生物: 细菌,课题2 水的净化,自来水厂有哪几个净水方法？,絮凝剂,吸附沉淀,水的净化,探,究,形成胶状物质吸附悬浮物使之沉降,预习展示： 静置时在水中放入明矾的作用是什么？,静置沉淀,水的净化,探,究,想一想,生活中如何将不溶性固体与液体分离？,预习展示： （1）过滤所需要的仪器有哪些？ （2）滤纸怎样折叠？,水的净化,探,究,烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,滤纸紧贴漏斗内壁,漏斗下端紧靠烧杯内壁,一贴,二低,三靠,水的净化,探,究,水的净化,探,究,学生活动一：请同学们按小组完成过滤的实验操作，并

2、在动手过程中讨论交流： 为什么要一贴二低三靠呢？完成学案中的表格。,加快过滤速度,漏斗更好的支撑滤纸,防止过滤不充分,引流，防止液体溅到漏斗处,防止戳破滤纸并充分过滤,防止液体溅出,过滤除去的是水中的不溶性杂质。,过滤能除去水中的色素和异味吗？,吸附：既能够除掉一些臭味、色素等可溶性杂质，还可以除掉不溶性杂质。,水的净化,探,究,想一想,浑浊的水经过沉淀、过滤、吸附、消毒变成澄清的自来水是纯净物吗？,煮沸后饮用,因为水中含有可溶性杂质和微生物，会对人体造成危害，需煮沸后饮用。,预习展示：硬水、软水定义,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,预习展示：硬水的危害,硬水：含有较多可溶性钙、镁

3、化合物的水。,硬水和软水,探,究,硬水和软水,探,究,软水：,泡沫多，无浮渣,结论：可用肥皂水来区别硬水和软水,学生活动二：分别向两支试管内滴加肥皂水，振荡后观察现象并根据课本图片判断哪一只装的是硬水。,硬水：,泡沫少，有大量浮渣, 生活中常用煮沸的方法, 实验室常用蒸馏的方法 既能够除去水中的可溶性杂质，又可以除去不溶性杂质。,硬水和软水,探,究,杂质类别,净水方法,学生活动四：小组交流讨论，比较几种净水方法，并完成学案中的表格。,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附色素和异味,杀死有害 细菌,吸附悬浮水中的杂质 使杂质沉降,取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水,自来水厂净水过程图,亲爱的同学们，每一滴可用水都来之不易，请爱护和珍惜每一滴水，谢谢！,通过本节课的学习你对知识、学习方法、实验方法、生活体验等方面有什么感受？请简单谈谈其中一点。,课后习题1-4,取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔橡胶塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的蓬松棉、纱布、活性炭、

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