第一节 生物的特征(新人教版).ppt

1、致同学们,同学们！ 你们喜爱生物吗？,当蜜蜂在金黄的油菜花上嗡嗡唱的时候，,当你和你的小狗在林间散步的时候，,你是否感受到了我们这个世界的美！,你是否知道这么一门学科生物学，在其中扮演了重要的角色吗？,当你在吃着新鲜的瓜果，喝着营养丰富的牛奶的时候，,当你在医院接种疫苗，预防疾病的时候，,从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。,可爱的企鹅,美丽的牵牛花,我首先想告诉同学们的是：,生物学是美的！,生物学让花儿更美丽地绽放，让世界变得更和谐美丽！,那么我们为什么要学习它呢？,其次，我想告诉同学们的是：,生物学对我们来说太重要了！,袁隆平和杂交水稻,吃饭的问题,太空椒,吃饭的问题,你听说过转基因

2、食品吗？,普通番茄,转基因番茄,工厂化的农业,穿衣的问题,就医的问题,预防接种证和免疫程序卡,青霉素药品,牛黄解毒片,基因治疗,试管婴儿,路易斯布朗,环境保护保护问题,污水处理厂,微生物处理污水,生物与人的生命的奥秘问题,我从哪里来,我妈妈的妈妈的妈妈的从哪里来,地球上的生命从哪里来,电脑聪明还是人脑聪明,人脑能和电脑一样连网吗,生命到底是什么,？,？,？,？,？,？,生物世界是多么的丰富多彩！,无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！,让我们一起来 探讨生物的奥秘！,第一章 认识生物 第一节 生物的特征,观察图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。,什么是生物？ 生物有哪些共同特征？

3、你是如何判断一个物体是否具有生命的？,分小组讨论,生物的共同特征,1。生物的生活需要营养 2。生物能进行呼吸 3。生物能排出身体内产生的废物 4。生物能对外界刺激作出反应 5。生物能生长和繁殖,得出 结论,6、生物都由细胞构成，病毒除外,你能找出这些问题的答案吗？发挥出自己的才能，相信自己永远是最棒的。,（1）植物怎样获得营养物质的？ （2）动物怎样获得营养物质的？ （3） 生物是怎样呼吸的？ （4）人是怎样排出废物的方式有哪些？ （5）植物是怎样排出废物的？ （6）举出生物能够对外界的刺激作出反应的例子 （7）生物有哪些生殖方式呢?,植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自

4、身需要的葡萄糖、淀粉等有机物,动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质,生物是怎样呼吸的？,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳,鲸呼气时产生雾状水柱,植物会呼吸吗？,植物落叶也能带走一部分废物的,动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿,题：下列哪项不是人体排出废物的途径（ ） A、食物残渣以粪便的形式排出体外 B、呼吸时呼出二氧化碳等气体 C、喝水后大量排出尿液 D、剧烈运动时大汗淋漓,A,4、生物能对外界刺激作出反应,狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃,含羞草受到碰触时，叶会合拢,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,请判断它们是生物吗，为什么？,课后巩固练习：,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,