《情商主题班会》

1、情商主题班会,c1604班主题班会 周奕含、黎佳荣、 胡晓眉,学习态度护航，人生目标引路,情商主题班会,一个简单的例子： 假如我们把英文中从A到Z编码为126，那么我们可以得到这样一个结论： hardwork（勤奋）8+1+18+4+23+15+18+11=98 knowledge（知识）11+14+15+23+12+5+4+7+5=96 love（爱） 12+15+22+5=54 luck（运气）12+21+3+11=47,麦兜的志愿。好好学习,班会开始前， 大家先做一个思考,情商主题班会,attitude（态度）：,这些看起来对我们很重要的东西都不是100，那到底什么才是我们生活中最重要的

2、呢？,1+20+20+9+20+21+4+5=100分！,情商主题班会,学习态度影响着学生的学习效果,我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅 直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲 ，按时完成作业，学习成绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。,情商主题班会,从跨入校门以来，你们经常会听到这

3、样的话语：我要求你们的很简单，端正态度，认真对待每一件事，只要态度认真，任何事情都能做好。,人们平时都在强调态度这两个字，但人们对于态度究竟是什么，对学习生活有什么作用却不清楚，所以今天我们的班会就从大家都在强调的态度开始。,端正学习态度，提高学习效率！,情商主题班会,什么是态度？,态度：指人的举止动作；对于事物的立场或看法。 态度：是你向他人表达心情的方式； 态度：也是你对具体做法、反应的取舍。 态度。行动的内在因素。,情商主题班会,倒霉的棺材,案例一：,情商主题班会,有两个秀才一起赶考，路上遇到一支出殡的队伍。,看到那黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立即凉了半截，心想：今天怎么这么倒霉，赶考

4、的日子竟然遇到棺材。于是，心情一落千丈，直到走进考场，那个黑乎乎的棺材一直挥之不去，结果文思枯竭，名落孙山。 而另一个秀才同时也看到了棺材，心里也同样惊了一下，但转念一想：棺材，棺材，那不是有“官”又有“财”吗？好，好兆头啊，看来这次要鸿运当头了，一定会高中的，于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场文思如泉涌，果然一举高中。,情商主题班会,十年前： 三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”,十年前后,案例二：,第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！”,第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊”,第三个人满

5、面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”,十年后： 第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。,情商主题班会,人的情绪主要根源于自己的信念以及他对于该事物的评价与解释。 事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。,情商主题班会,态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人

6、的思维方式，态度决定了一个人未来的发展,态度决定一切,情商主题班会,1.检讨和发现：,我们存在哪些不好的态度， 习惯和良好的态度，习惯？ 这些问题曾给我们带来哪些 不好的影响？,我们的问题,情商主题班会,良好学习态度：,不良学习态度：,(1)不求上进， 只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。,(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极

7、发言。 (6)独立地完成作业，并尽力做到最好。,情商主题班会,在学校我们应该养成的好习惯有：,早睡早起，不迟到，升旗时严肃些； 早读时整齐些，响亮些； 做操时不缺席。做早操时动作幅度大些，做眼操时认真些； 经常留意自己以自己座位为圆心的一米范围内是否有垃圾。无论是否你的垃圾，有的话，捡起来； 在自习课和晚自修时，安静些。若发现附近有同学说闲话，先劝告无效后告诉值日生； 在轮到自己值日时，卖力些，将其视为锻炼自己的机会； 提醒自己“自然就是美”，摘下首饰； 说话少一些。卫生搞好些； 在集体活动时，投入些，认真些。,情商主题班会,与成功有约,必 改 坏 习 惯,问卷调查,走神、发呆、注意力不集中3

8、6,时间观念不强29,懒惰、眼高手低25,马虎粗心21,半途而废、无恒心19,闲话闲聊19,浮躁17,散漫17,自制力差17,闲思10,课堂效率低12,无计划10,上课爱瞌睡7,抱怨别人3,悲观消极不自信6,学习时下意识的动作4,吃零食2,不问问题4,不爱总结2,找借口避挫折3,情商主题班会,每天自问自己,今天充分利用时间了吗？ 今天上课 积极动脑子了吗？ 今天作业独立完成了吗？ 今天不懂的问题解决了吗？ 今天的低级失误减少了吗？ 良好的学习习惯养成了吗？ 今天做无效的劳动了吗？ 今天爸爸妈妈在干什么？ 明天我要如何的改变自己？,情商主题班会,第一天要对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中

9、有数； 每节课下课后，第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本；,1、课前要做哪些准备,高效课堂,情商主题班会,提高声调；加重语气； 放慢速度；表情丰富； 板书或用颜色粉笔标出； 反复强调。,2、课堂上如何把握重点,高效课堂,情商主题班会,3 、课堂笔记“十记” ,重点要理清；难点不放过；疑点做标记。 （1）记纲要，掌握知识结构。 （2）记疑难，有待扫清障碍。 （3）记补充，有利知识扩展。 （4）记教师讲课的重点、难点。 （5）记老师的板书。,情商主题班会,(6) 记老师所画的图表，它往往是 带有规律性的东西。 (7) 记老师提出的观点和推导过程。 (8) 记老师讲课的思路和思维方法。 (9) 记听课过程中自己头脑迸发出的思维火花 (10)记学习困难的地方。,情商主题班会,4. 课堂上如何积极思考问题,课堂是老师的“教”与学生的“学”的 统一体. 课堂上要: 积极思考老师提出的问题; 主动大胆说出自己的见解; 虚心接受同学们的看法.,情商主题班会,游戏时间 数字炸弹 每轮八个人 玩两轮,情商主题班会,人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人