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1、授课人：成都市石室联合中学 罗舒文,心 声 文添彩凤双飞翼 心理活动显灵犀,七年级下册 人教版部编教材 三单元作文训练,心明眼亮探心理,庄严的国歌声响了起来，看到这场景，我更紧张了，睁大双眼瞪着前方，手不知道该放在哪里，只能不停的揉着衣角，心里就像十五个吊桶打水七上八下。轮到我上台了，加油！我能行！我暗自鼓劲道。站好后，我深吸一口气，从主持人手中接过话筒，看到台下观众们专注的目光，心里面也不那么紧张了。,心明眼亮探心理,庄严的国歌声响了起来，看到这场景，我更紧张了，睁大双眼瞪着前方，手不知道该放在哪里，只能不停的揉着衣角，心里就像十五个吊桶打水七上八下。轮到我上台了，加油！我能行！我暗自鼓劲道

2、。站好后，我深吸一口气，从主持人手中接过话筒，看到台下观众们专注的目光，心里面也不那么紧张了。,思考发现找方法,锦囊妙计之一：形象描述,要求：请同学们给黑板上的语言添加形象描述。,庄严的国歌声响了起来，看到这场景，我更紧张了，睁大双眼瞪着前方，手不知道该放在哪里，只能不停的揉着衣角，心里就像十五个吊桶打水七上八下。轮到我上台了，加油！我能行！我暗自鼓劲道。站好后，我深吸一口气，从主持人手中接过话筒，看到台下观众们专注的目光，心里面也不那么紧张了。,思考发现找方法,锦囊妙计之二：内心独白,要求：请在形象描述句上添加内心独白。,庄严的国歌声响了起来，看到这场景，我更紧张了，睁大双眼瞪着前方，手不知

3、道该放在哪里，只能不停的揉着衣角，心里就像十五个吊桶打水七上八下。轮到我上台了，加油！我能行！我暗自鼓劲道。站好后，我深吸一口气，从主持人手中接过话筒，看到台下观众们专注的目光，心里面也不那么紧张了。,思考发现找方法,锦囊妙计之三：动作神态,要求：请在内心独白句上添加动作神态。,经典与你同行 “阳光悦读”赠书活动,屏气凝神候运来,要求：每组组长上台抽奖，结果只能自己知道，不能说出来。,要求： 1组长：使用“形象描写”和“内心独白”写一写自己抽奖时的内心感受。 2组员：使用 “动作神态”或“内心独白”从旁描述，推测组长的心理感受，写一写他心理怎么想。 3点评员使用“他写出了_的心理，运用了_方法，好在_”方法进行点评。,根据抽奖活动，把你看到的场面或你当时的心理活动写下来。,心领神会摹内心,各小组按要求修改例文： 1、 2、3号同学添加_； 4、 5、6号同学添加_。 （添加时间2分钟，讨论时间3分钟）,“

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