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文档简介

1、,9、巨人的花园,自学提示：（1）默读课文310自然段，边读边思考：巨人归来后是怎样斥责孩子们的？用“ ”画出相关的语句。面对巨人的斥责，小男孩又是怎样对待巨人的？用“”画出相关的语句。（2）等小组成员画完后，讨论交流，完成后请坐好。,他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,可是巨人又发脾气了：“好容易 才盼来春天，你们又来胡闹。滚出 去！”,“喂！你赶快滚出去！”,联系上下文，想象画面 巨人在说这些话时，动作和神态是怎样的？,“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提

2、醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,指导朗读： 巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。,小男孩没有拔腿逃跑。却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。,这个小男孩在树下一伸手，桃树 马上绽放了绿芽，开出许多美丽的 花朵。,小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了 一下。,“噢！是这么回事呀！”巨人终于 明白，没有孩子的地方就没有春天。 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒 冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ 要不是你提醒，春天将永远被我赶走 了。谢谢你！”,语言训练点： 如果巨人让你帮他换一块广告牌，广告牌上应该写些什么？,小练笔： 想象巨人拆了围墙后的情景，想一想，他们有可能在干什么？先思考。想好后续写课文。（50字以上） 巨人拆了围墙， 。,课后作业： 1、小练

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