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文档简介

1、,学习目标,1、理解并掌握3的倍数的特征。 2、能正确判断一个数是否是3 的倍数。,自学提示,自学教材10页 1、表中哪些数是3的倍数？把它们圈出来。 2、横着看，圈起来的前10个数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？ 3、斜着看，你发现了什么？ 自学时间：5分钟。,一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。,合 作 探 究 1、请各小组在3、5、1和2、4、6以及3、5、2这三组数字中任选一组数字，按一定的顺序组数，使组成的数不重复、不遗漏。试算一下，组成的这些数是不是都是3的倍数？,2.通过组数，你想到了什么？,352、325、532、523、235、2

2、53都不是3的倍数。,351、315、531、513、135、153都是3的倍数；,3519,24612,35210,10,246、264、426、462、624、642都是3的倍数；,3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数。,3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数。,知,知,1、 圈出3的倍数。（40分）,92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203,483,不计算，你能很快说出哪几道题的结果有余数吗？,8023,5673,3423,573,8023,1,2、试一试（10分）,3、在里填一个数字，使每个数都是

3、3的倍数。（32分）,7 42 44 65 121,2,5,8,0,3,6,9,1,4,7,1,4,7,2,5,8,4、把下表中9的倍数涂上颜色。（8分）,9的倍数都是3的倍数吗？,9,18,27,36,3的倍数一定是9的倍数吗？,9的倍数都是3的倍数。,2237（组）1（人）,312（人）,答：至少再来2人才能正好分完。,5、,（10分）,0 5 6 7,数字游戏一,从下面选出三张数字卡片，组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数？,数字游戏一,所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征？,用选的三张卡片能组成几个3的倍数？,（1）组成的数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数；,数字游戏二,数字游戏二,（3）组成的数既是3的倍数，又是5的倍数。,（2）组成的数既是2的倍数，又是3的倍数；,今天这节课你学

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