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文档简介
1、湘教版 五年级 下册 第四单元,醉麂,缸 诱 腥 枕 脂 稍 矩 坪,gng,yu,zhn,zh,sho,j,png,xng,读读记记,记一记,近义词,覆盖(遮盖) 干脆(利索) 嬉闹(嬉戏)注视(凝视) 撒野(撒泼)规规矩矩(老老实实) 欢蹦乱跳(活蹦乱跳)淘气(调皮)安静(宁静)暖融融(暖洋洋)诱人(迷人)贪馋(贪婪)摇落(刮落),反义词,淘气(安静)覆盖(裸露)成熟(稚嫩)天然(人工)干脆(啰嗦) 模糊(清楚)欢蹦乱跳(无精打采)甜(苦)敞开(关闭)犹豫(果断)高兴(悲伤)暖融融(冷飕飕),读准多音字,熨熨帖帖 熨斗,瓦缝 缝补,教书 教案,模糊 模子,切开 亲切,撒满 撒野,待会儿 等
2、待,仿佛 佛祖,行列 行动,埋藏 宝藏,埋藏 埋怨,满载 三年五载,麂,鹿科的1属,仅雄麂具短角,角干向后伸展,角尖内弯,不分杈或仅分一小杈,角基部在脸上形成纵棱脊;被毛较其他鹿科动物短而细;四肢细长、蹄狭尖;有大的上犬齿弯曲呈獠牙状,但较麝、獐的獠牙小;头骨略呈三角形,泪窝显著。本属共6种。中国分布有3种:黑麂、赤麂和小麂。,j,读了课题,你有什么疑问?,思考,1.你们见过喝醉酒的人吗?他们有什么样的举止?课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉? 2.从小黄麂喝醉酒的程度来看,你觉得这酒的味道怎么样?它喝得多吗?你是从哪些句子里看出来的?,品读第一部分(1-5自然段),3.我们知道,酒是人工酿造出
3、来的。这么美味的酒是谁送给它喝的,酒是怎么来的呢? 4.这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的?,品读第一部分(1-5自然段),品读第二部分(6-8自然段),1.猜想:小黄麂喝醉之后,有可能会发生什么事情呢? 2.课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂的? 3.面对同学们的关心,小黄麂有怎样的反应呢?,品读课文第三部分(9-11自然段),在这所小学里,小黄麂每天是怎样生活的? 小黄麂满足现在的生活吗?,整体感悟,这篇文章语言优美,描写细致,向我们展示了小黄麂的两种醉态,是哪两种呢?,一种是喝醉后的神态。 一种是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护的生活状态。,1.假如你是这群学生中的一员,你还会对小黄麂做些什么? 2.假如你是小黄麂你会对同学们说些什么?,主题思想,课文记叙了小黄麂离开妈妈后,进入大自然里发生
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