化学人教版九年级上册二氧化碳制取的研究.pptx

1、第六单元 碳和碳的氧化物,熊村中学 黄虹,人工降雨,温室肥料,舞台烟雾,灭火,光合作用,制汽水,课题2 二氧化碳制取的研究,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ,活动探究一：实验室制取二氧化碳反应原理的探究,在以前我们学过的反应中,哪些反应有二氧化碳生成?,想一想,3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2 ,高温,蜡烛、酒精、汽油等含碳物质燃烧都产生CO2,以上反应是否都适合实验室制取二氧化碳?并说明理由.,想一想,活动探究一：实验室制取二氧化碳反应原理的探究,反应原理,实验室制取二氧化碳的反应原理：,结论：实验室制取二氧化碳的常用的理想药品是：块状石灰石（或大理石，主要成分都是C

2、aCO3 ）和稀盐酸溶液反应制取,CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2CO3 （碳酸不稳定，易分解） H2CO3 = CO2 + H2O 总的化学方程式： CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+H2O,1.为什么不用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应制取CO2？,答：因为浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢(HCl)气体，导致CO2不纯。,2.实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？,答：碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2 气体。,3.可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？,答：不能用

3、。因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使石灰石不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行。,答疑解惑,活动与探究二：实验室制取二氧化碳装置的研究,实验室制取气体的装置,气体发生装置,反应物的状态,反应条件（是否需要加热、加催化剂等）,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,密度大于空气向上排气法,密度小于空气向下排气法,气体收集装置,制取氧气的原理：,【回忆思考】,加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气,用MnO2在常温下催化H2O2分解制取氧气,用排水法收集氧气,用向上排空气法收集氧气,回忆实验室制取和收集氧气的装置,活动探究二：1、

4、制取二氧化碳发生装置的探究,液体,加热,催化剂,液体和 固体,固体,常温,A,B,A,B,B,固体,加热,A,催化剂,活动探究二：2、制取二氧化碳收集装置的探究,密度比空气大,不易溶于水,密度比空气略大,A,c,B,A,B,B,能溶于水, 与水反应,A,B,C,D,E,G,F,H,J,I,K,请用下列仪器组装一套制取二氧化碳的装置图(包括发生装置和收集装置),单孔,动动脑筋！,思维拓展,DEH,AEH,BEH,DEFG,AEFG,BEFG,注意事项： 长颈漏斗要伸到液面以下， 以防气体从漏斗中逸出。,装置优点： 方便随时添加稀盐酸,集气瓶中的导管应靠近集气瓶底,实验室制取 二氧化碳 的装置,三

5、、实验室制取CO2的步骤,检查装置的气密性,加入药品（先固后液）,收集气体,组装仪器,检验方法,澄清石灰水 变浑浊,验满方法,检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。,验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2集满。,归纳、总结,1.确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条 件下（如常温、加热、家加化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体；,2.确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体 发生装置和收集装置；,3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。,实验室里制取气体的一般思路和方法：,知识点一实验室制取CO2的原理 1实验室制取CO2的药品常选用_ 和_，其反应原理 是_。 知识点二实验室制取CO2的装置 2发生装置的确定取决于_和_。CO2气体只能用_收集，是 因为_ 。 3CO2的检验与验满：检验CO2气体通常用_，验满的方法是_。,石灰石或大理石,稀盐酸,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,反应物的状态,反应条件,向上排空气法,二氧化碳能溶于水且密度比空气大,澄清石灰水,将燃着的木条放在