化学人教版九年级上册物质的变化和性质2.ppt

1、回顾,物质的变化,物理变化,化学变化,伴随现象,伴随现象,判断物质变化类型的标准是：,课题1 物质的变化和性质,第二课时,思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？,颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 易 点燃时在空气中,挥发,讨论：以上性质可以怎样分类？,无色,液体,有特殊气味,0.8g/ml,能与水互溶,能燃烧,化学变化,二、化学性质和物理性质,1.化学性质,物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。,如物质的可燃性、还原性、氧化性、腐蚀性、酸性、碱性、稳定性、活泼性、毒性等,2.物理性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。,如：颜色、状态、

2、气味、硬度、熔点、 沸点、密度、溶解性（度）、挥发性、导热性、导电性、延展性等。,（1）没有发生变化 （2）没有发生化学变化, 熔点：物质的熔化温度(固态变液体), 沸点：液体沸腾时的温度(液态变气态),如：固态的冰在0时会熔化成液态的水，即冰的熔点为0。,如：液态水加热到100时会沸腾，即水的沸点为100。（沸点会随着大气压的减小而降低）,101kPa的压强称为标准大气压，上述水的熔点和沸点是在标准大气压下测定的；若压强低于101kPa，则水的沸点低于100。,当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，所以，描述物质的性质时往往要注明条件。,3、,实验1-5： (1) 如何正确闻气味？ (2

3、) O2和CO2的性质有何异同？（观看视频）,扇闻法,都是无色无味的气体；CO2不支持燃烧，O2支持燃烧。,提问： 如何鉴别O2和CO2两种气体？,方法1：二氧化碳（CO2）能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺。,方法2：二氧化碳（CO2）能使带火星的木条熄灭，氧气能使带火星的木条复燃。,方法3：二氧化碳（CO2）能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能。,4、性质和变化的区别,性质：是物质本身特有的属性 变化：是物质运动的过程,例： 性质 变化 汽油可燃烧 汽油在燃烧 汽油易挥发 汽油挥发了,没有生成新物质的变化。,生成新物质的变化。,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,在化学变化中表现出

4、来的性质。,总结：,2.下列有关物质的变化为化学变化的是( ) 酒精挥发 白糖溶于水 食物腐烂 铁矿石炼铁 汽车胎爆炸 电灯发光 （A) （B) （C) （D),3.下列方法可以用来鉴别O2和CO2的是（ ） A闻气味 B看颜色 C澄清石灰水 D燃着的木条,4、阅读并回答问题： 在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失,指出金属钠有哪些性质？,物理性质：,色态 硬度 密度 熔点,银白色固体,软,比水小,低,化学性质：,与水反应产生一种可燃性气体,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。,辨一辨：,化学性质,物理性质,化学变化,物理性质,物理变化,背诵化学的定义、物质的变化（物理变化、化学变