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文档简介

1、易百特教师网 ,口语交际,易百特教师网,易百特教师网 ,1、回忆本单元学习的主题，加深对“生活”就是一本永远读不完，也读不够的书的印象。 2、自读“口语交际 习作四”的学习提示，整体了解”本次“口语交际”和 “习作”的内容，然后说一说本次“口语交际”和 “习作”的主题是什么？交流的内容可以是些什么？ 3、讨论“口语交际”的要求。,易百特教师网 ,要求 一件事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白； 名言警句：是一句什么话，联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么； 一幅（组）漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，对我们有什么启发。,易百特教师网 ,4、自选一个内容，按要求准备交流

2、。 5、同桌（或四人小组）互相交流，互帮改进。 6、全班交流。,易百特教师网 ,习作,易百特教师网 ,从以下提示中选择一个，确定好自己的写作范围和题目。 一件事 、 名言警句、 一幅（组）漫画、一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动,易百特教师网 ,2、指导命题。 可直接以一件事 、 名言警句、 一幅（组）漫画来命题；如果能在事、名言警句、漫画前加一个相当于题眼的词更好；也可以用“（ ）的启示”或含义深刻的句子来命题。,易百特教师网 ,3、明确习作要求。 一 要写清事实，记事要写清过程； 二要写明白从中得到的启示。,易百特教师网 ,一起读要求,1、可以写从一件事情中获得的启示， 可以写从名言警

3、句中获得的启示，还可以写从 漫画中得到的启示 2、要做到有感而发，联系自己的生活实际 说出真实感受。 3、语言通顺，内容具体。,易百特教师网 ,帮你快构思,一、打开思路 无论写什么，关键要指出它给你留下的深刻 印象，你从中得到的启示. 1、一件小事的启示写从养成良好习惯的小事中得到的启示 写从辨别善恶美丑的小事中得到的启示 写从明礼诚信的小事中得到的启示 写从互助互爱的小事中得到的启示 写从自立自强的小事中得到的启示 写从热爱生命、热爱自然的小事中得到的启示 2、一句名言警句的启示 写名言警句如何激励你奋进 写名言警句如何教你为人、做事 3、一幅漫画的启示 写从漫画中领悟到的道理 写漫画中揭示

4、的社会现象,易百特教师网 ,二、确立主题 无论选取哪个角度的话题，都要确立一个 鲜明的说明主题，写出从中获得的启示。 如：选择一件事中得到的启示就要先叙述出 事情的经过，再把得到的启示说明白；选择从名 言中得到的启示就应先写出对这句话的理解,联 系生活实际写一写这句话对自己的启发或帮助; 选择从漫画中得到的启示就要先把漫画的内容介 绍出来，再说明从中得到的启示.,易百特教师网 ,三、指导命题 可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫 画”为题；如果能在“小事”“格言”“漫画”前加 上一个词语：“一件（ ）小事”“一句（ ）格言” “一幅（ ）漫画”，有个题眼则更好；要是能像 本单元的课文那样用“（ ）的启示”，或含义深 刻的句子来命题，也很好。 四、内容具体 五、真情实感

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