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文档简介

RJA,教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题,1. 了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念 2. 在实际情境中，会根据不同的需求选择恰当的方法(如图像法，列表法，解析法)表示函数 3. 了解简单的分段函数，并能简单应用(函数分段不超过三段),考试说明,考情分析,真题再现, 20162011课标全国真题再现,真题再现,真题再现, 20162015其他省份类似高考真题,真题再现,知识聚焦,非空数集,任意,非空集合,唯一确定,任意,唯一确定,f：AB,f：AB,定义域,值域,值域,定义域,解析法,图像法,列表法,对应关系,对点演练,索引：函数概念理解不透彻；分段函数解不等式忘记范围；换元法求解析式，反解忽视范围；函数值域理解不透彻,探究点一函数的定义域,考向1 求给定函数解析式的定义域,考向2 求抽象函数的定义域,考向3 已知定义域求参数范围,总结反思 根据函数的定义域，将问题转化为含参数的不等式(组)，进而求解参数范围,探究点二函数的解析式,探究点三分段函数,考向1求分段函数的函数值,总结反思 分段函数是表示函数的一种重要方法，高考中重点考查分段函数值的求解，只需根据自变量选择代入的函数段即可,考向2分段函数的含参问题,备选理由 例1考查对抽象函数定义域的理解与求解； 例2考查函数的定义以及函数的表示； 例3考查如何将所求未知区间上的函数问题

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