人教版六年级上册数学《第六章百分数（一） 第1节百分数的意义和读写》教学课件_第1页
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文档简介

1、第六章 百分数（一） 第1节 百分数的意义和读写,课前准备,学习目标,1.联系生活实际理解并掌握百分数的意义。,2.掌握百分数的读写方法，能正确地读、写百分数。,3.感受百分数在生活实际中的应用价值，增进学好数学的信心和乐趣。,教学内容,情境引入,互动新授,巩固扩展,课堂小结,1.从这组信息中，同学们有什么感受？ 2.什么叫百分数？它的意义是什么？如何读、写百分数？,提问：,情境引入,像上面这样的数，如14%、65.5%、120%叫做百分数。,互动新授,你能说说上面图中几个百分数各表示什么意思吗？,第一个图中的14%表示已经下载的部分占全部的 。,第二个图中65.5%表示羊毛占,互动新授,百分

2、数通常不写成分数形式。而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之”。,14% 读作 百分之十四 65.5% 读作 百分之六十五点五 120% 读作 百分之一百二十,互动新授,17% 45% 140% 0.6% 7.5% 12.7%,百分之十七,百分之四十五,百分之一百四十,百分之零点六,百分之七点五,百分之十二点七,巩固扩展,1、读一读下面的百分数。,百分之一 百分之二十八 百分之零点五,1%,28%,0.5%,巩固扩展,2、写出下面的百分数。,3.说一说百分数和分数在意义上有什么相同和不同。,百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分数也叫做百分率或百分比百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“”（叫做百分号）来表示。,巩固扩展,百战百胜 （ ） 百里挑一 （ ） 十拿九稳 （ ）,100%,1%

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