中学知识词类活用

1、古今字：说明一个词古今书写符号有差异的术语。某个汉字所代表的词经过引申分化，增加了义项，从而分化为几个以上的词，于是就在原字基础上增加形旁或改变偏旁以示区别，这种情况下，原字与后起的字便构成了古今字的关系。原字叫古字，增形或改旁字叫今字。 如：知（知道、智慧）智 赴（奔赴、报丧）讣 昏（傍晚、娶亲）婚 说（说话、欢喜）悦,古今字的特点： 1.古字与今字是历时的造字相承关系。 2.古字与今字在语音上相同或相近。 3.古字与今字在意义上都有这样或那样的联系。,古今字与通假字的区别： 1.字形上，通假字的本字与借字之间一般毫无共同之处。如：要、邀；蚤、早；溺、尿；有、又等。 2.意义上，通假字的本字

2、与借字之间没有联系，本字与借字各有自己的意义。 3.时间上，通假字是共时文字现象。,通假字,通假：用音同或音近的字代替本字的现象，通假字就是用来代替本字的音同或音近的字。 通假可分为同音通假（古音）、叠韵通假(古音声母)、双声通假(古音韵母)。辨认通假应该以古音为标准，即古音相同或相近，而非现代读音。 数使使趣（促）齐兵俱西-双声，古音同属清纽。 今至大为不义，攻国，则弗知非；从而誉之，谓之义。情（诚）不知其不义也。-叠韵，古韵同在青部。 四日之其蚤（早）-古音完全相同。,词义,本义：词的原始意义，即造字之初所赋予的意义。本义是词义引申的基础，对于理解和掌握词的引申义具有十分重要的意义。 本义

3、如何知道，根据形体结构，佐以文献史料证据。如“行”，甲骨文写作?，象十字路之形，本义为道路，诗豳风七月：“女执懿筐，遵彼微行”为之例证。 引申义：由词的本义直接或间接繁衍出的意义。如“息”之本义为“呼吸”。庄子逍遥游：“生物之以息相吹也。”-“休息、止息”易乾卦：“君子以自强不息。”-“滋生、增长”庄子秋水：“消息盈虚。”-“利息”史记孟尝君列传：“能与息者来。”-“儿子”战国策赵策：“老臣贱息舒祺。”,直接引申：亦称作近引申，即由本义直接引申而来的意义。如“引”本义为“拉开弓”说文：“引，开弓也。”开弓便要拉长弓弦，故引申为“延长、伸长”孟子梁惠王：“则天下之民皆引领而望之矣。”开弓是向后拉

4、，故引申出“后退”史记燕召公世家：“燕兵引归。”开弓又是把箭向一定的方向导引，故引申出“引导”史记韩长孺列传：“安国行丞相事，奉引坠车。”,间接引申：亦称为远引申。即由引申义再进一步引申出的意义。如“官”之本义“官署”礼记玉藻有郑玄注曰：“官谓朝廷治事处也。”由官署引申出“官职”左传成公二年：“敢告不敏，摄官承乏。”-引申出“官吏”韩非子八说：“明主之国，官不敢枉法”-继续引申出“器官”孟子告子：“心之官则思。”等，其中“官吏”、“器官”两义即为“官署”义的间接引申。,词义扩大：新义大于旧义，词义概括的范围由小变大，旧义所表对象被包含于新义所表对象之中，如“布”，本指麻布孟子滕文公：“布帛长短

5、同，则贾相若。”后来则引申为棉麻织物之统称。 词义缩小：新义小于旧义，词义概括的范围由大变小，新义所指对象仅是旧义所指对象的一部分，如“瓦”，本为一切陶器的通称，说文曰：“瓦，土器已烧之总名。”故可说“瓦盆”、“瓦棺”等，现代则专指铺盖屋顶的建筑材料。,词义转移：有以下几种情况1.所指对象转移，即由表甲物转表乙物，如“行李”。2.感情色彩转移，如“爪牙”“锻炼”3.轻重程度转移，如“感激”“诛”,古汉语词类活用,词类活用的概念,所谓词类活用，是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。,注意与词的兼类现象的区别,特点： 1、要有具体语境，没有语

6、境就不能谈活用。 2、语义语法的临时性，此处活用彼处未必。,名 词 活用,形 容 词 活 用,动 词 活 用,其 它 词 活 用,名 词,名词 活用为 动词,名词 活用作 状语,名词 活用为 使动,名词 活用为 意动,1、朝歌夜弦 阿房宫赋 2、晋军函岭，秦军氾南。烛之武退秦师,名作动，驻军。,名作动，唱歌。,规律：两个名词连用，不是并列、偏正、修饰关系，其中一个名词活用为动词。,规律总结,3、朝服衣冠 谏太宗十思疏 4、籍吏民，封府库。鸿门宴,名作动，穿上。,名作动，登记。,规律：名词后有宾语，则名词活用为动词,5、子孙帝王万世之业也过秦论 6、吾师道也 师说,规律：名词与名词连用，前面没有

7、动词，那么其中第一个名词活用为动词。,帝王：称帝称王,师：学习,7、五亩之宅，树之以桑。 （寡人之于国也） 8、今王鼓乐于此（孟子）,规律：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。,树：种植,鼓乐：击鼓奏乐,9、云霏霏兮欲雨 梦游天姥吟留别 10、假舟楫者，非能水也，而绝江河劝学 11、然而不王者，未之有也寡人之于国也,名作动，下雨,名作动，游泳,规律：名词前面有副词或能愿动词，名词活用为动词。,名作动，称王,12、范增数目项王。（鸿门宴） 13、然而不王者，未之有也。 （齐桓晋文之事） 14、江水又东（水经注）,规律：副词特别是否定

8、副词后面的名词活用为动词。,目：使眼色,王：称王,东：向东流,15、衣冠而见之冯谖客孟尝君 16、扣弦而歌赤壁赋,名作动，穿上衣服戴上帽子,名作动，歌唱。,规律：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词,下列几种情形中的名词常用作动词 a.用在代词前的名词。 b.用在介宾短语前的名词 c.用在兼词前的名词 d.用在副词后的名词 e.用在能愿动词后的名词 f. 用在所字后的名词 g.用在疑问代词后的名词 h.两个名词连用时的后一个名词 i. 两个重叠使用的后一个名词,总结: 1、名词前加能愿动词或副词。 2、名词前没有动词，其后带宾语。 3、名词与名词连用。 4、副词后的名

9、词 5、“所”字后边的名词用如动词。,练习： 1、邹忌朝服衣冠 2、非能水也，而绝江河 3、驴不胜怒，蹄之 4、其疾病而死。（五人墓碑记） 5、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（桃花源记）,答案： 1服：穿上戴好 2 水：游泳 3蹄：用蹄踢 4疾病：患疾病 5 志：做标记，“所”字结构：所+动词=名词性词组,现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。,第一、表示比喻。,第二、表示对待人的态度。,第三、表示处所。,第四、表示动作使用的工具。,第五、表示动作进行的方式。,天下云集响

10、应。,君为我呼入，吾得兄事之。,草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。,余自齐安舟行适临汝。,群臣吏民能面刺寡人之过者,译为：像一样。,译为：当作一样。,译为：在,译为：用（乘，凭借）,翻译要具体对待,第六、表示时间。,君子博学而日参省乎己,译为：每天或在，或一(天天、月月、年年）地,名词 活用作 状语,1、上食埃土，下饮黄泉。 2、日削月割。 3、南取汉中，西举巴蜀,（上：向上，下：向下）（劝学）,（天：一天天地，月：一月月地）（六国论）,（南：向南，西：向西）（过秦论）,规律：表示时间、方位的名词常常活用为状语。,1、人皆得以隶使之。 2、黔无驴，有好事者船载以入。 3、事不目见耳闻而臆断其有

11、无。,（目：亲眼，耳：亲耳）（石钟山记,（隶：像对奴隶一样）（五人墓碑记）,（船：乘船）（黔之驴 ）,规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。,1、君为我呼入，吾得兄事之。 （史记鸿门宴） 2、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （愚公移山） 3、朝而往，暮而归。（醉翁亭记）,名作状，像兄弟一样。,名作状，用箕畚。,名作状，在早上。,名词作状语规律：前面已有主语， 名词与其后的动词不构成主谓关系。,动 词,动词 活用为 名词,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,动词 活用为 名词,动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有

12、“其”或“之”。,翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出，竭其庐之入。,盖其又深，则其至又加少矣。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,译为：出产的东西，收入的东西。,译为：到的人。,译为：埋伏的人（伏兵）。,动词活用为名词。即这个动词在句子中，具明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”字。如“盖其又深，则其至又加少矣”中的“至”，本来是动词，这里放在“其”字之后，共同充当主语，作“来到这里的人”解。,动词的使动用法。表示“（主语）使（宾语）怎样”，活用为有“使”“令”意义的动词。动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所表示的人或事

13、物产生这个动词所表示的动作行为。翻译时要采用兼语式的形式。一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多属使动用法。,追亡逐北，流血漂橹 过秦论 燕赵之收藏，韩魏之经营过秦论 翩翩两骑来是谁？ 卖碳翁,动作名，逃亡的人。,动作名，收藏的珠宝,动词作名词的规律：动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。,动作名：骑马的人,形容词 活用为 动词,形容词 活用为 意动,形容词 活用为 使动,形容词的活用,形容词 活用为 名词,形容词 活用为 名词,形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，形容词若处在主语、宾语的位置，有时前面有“其”“之”等字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语

14、。,将军身披坚执锐。,兼百花之长而各去其短。,君安与项伯有故？,瑜等率轻锐继其后。,是故圣益圣，愚益愚。,译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。,译为：长处；短处。,译为：旧交情。,译为：轻锐的部队。,译为：圣人；愚人。,形容词 活用为 动词,形容词是不带宾语的，如果 带了宾语（有时也不带），而又 没有使动、意动的意味，就是活 用为一般动词。,项羽季父也，素善留侯张良。,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。,而心目耳力俱穷，绝无踪响。,且夫天下非小弱也。,译为：善待。,译为：说坏话。,译为：穷尽。,译为：变小变弱。,使动 用法,意动 用法,为动 用法,特殊的 动宾关系,使动用法与意动用法,例：况吾与子渔樵江渚

15、之上，侣鱼虾而友麋鹿，,侣：以为侣，友：以 为友，意动用法,“臣活之”中的主语是“臣”，而“活”这个动作的发出者却是项伯，因而“主语不一致”，用使动用法。活：使之生存下来,例（1）项伯杀人，臣活之。,“使宾语怎样”,“认为宾语怎样”或“以为宾语怎样”翻译为 “认为”、“以为”“把看成（当作）”,形容词 活用为 使动,使动 用法,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,所谓使动用法 ，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构 表达使令式的内容。,使动的翻译有两种，一种为直译，使；一种为意译，用相应的及物动词代替。,名词 活用为 动词,可用图示为：,动词 活用为 使动,动词

16、的使动用法包括不及物动词使动和及物动词使动两种。表示使宾语产生某种动作行为。,（1）不及物动词活用为使动。,（2）及物动词活用为使动。,项伯杀人，臣活之。,虽大风浪不能鸣（之）也。,卒庭见相如，毕礼而归之。,吞二周而亡诸侯。,远人不服，则修文德以来之。,沛公旦日从百余骑来见项王。,译：使活，或意译为救活,译：使鸣，或意译为敲响,译：使归,译：使亡，或意译为灭亡,译：使来，或意译为招来,译：使跟从，或意译为带领,动词的使动用法，是指表示主语使宾语产生某种动作行为，表示使动用法的动词常是不及物动词。,（1）子谓生死而肉骨也。（左传襄公二十二年） 译文：先生真是让死人复生、叫白骨长肉的人。 （2）曹

17、军方连船舰，可烧而走也。（资治通鉴赤壁之战） 译文：曹操的军队正把战船连接在一起，可以用火烧船来使（他）败逃。 （3）尝人，人死；食狗，狗死。吕氏春秋上德 译文：使人尝那食品，人便死掉；使狗吃那食品，狗便死掉。,形容词 活用为 使动,表示使宾语具有某种性质或状态。,春风又绿江南岸。,今媪尊长安君之位。,臣闻求木之长者，必固其根本。,秦王恐其破璧。,译：使绿，或译为吹绿,译：使尊，或译为位居尊位,译：使固，或译为固定,译：使破，或译为撞（砸）破,古汉语中，形容词后带宾语，并表示使宾语代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质状态。,例如： （1）古之善为道者，非以明民，将以愚之。（老子） 译文：古

18、代善于行道的人，不是用道去使老百姓聪明，而是用道使他们愚蠢。 （2）、春风又绿江南岸。（王安石船泊瓜州） 译文：春风又使江南的大地变绿了。 （3）、市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。（蒲松龄促织） 译文：集市上游手好闲的年轻人捉到好的蟋蟀就用笼子养起来，使它的价值昂贵，囤积起来当作珍贵的货物。,表示使宾语成为某种人或事物。,先生之恩，生死而肉骨也。,舍相如广成传舍。,先破秦入咸阳者王之。,齐威王欲将孙膑。,译：使复活，使长肉,译：使住在，或意译为安排住在,译：使称王，或意译为称王天下,译：使为将，或意译为任命为将领,名词 活用为 使动,名词的使动用法，是指名词活用为动词，表示主语使宾语

19、成为这个名词表示的人或事物,（）、故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣（史记苏秦列传） 译文：所以，大王不如使苏秦往东方去，那么秦国就一定怀疑齐国并且不相信苏秦了。 （）、膏泽斯民。（答司马谏议书） 译文：使这些百姓得到好处。,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有 “认为” “以为” 意义的动词 ，表示 “（主语）认为（宾语）怎样” 或“（主语）把（宾语）当作什么”。,意动用法的翻译格式：,（1）“认为（觉得）怎么样”,（2）“把当作看待”,（3）“对感到怎么样”,意动 用法,谓语中心语,主语,宾语,例如：一人横行天下，武王耻之。（孟子梁惠王下）

20、译文：纣王一个人在天下横行霸道，武王认为这是羞耻。,意动用法的翻译图示,形容词 活用为 意动,表示认为宾语具有某种人性质、状态。,成以其小，劣之。,邑人奇之，稍稍宾客其父。,渔人甚异之。,且庸人尚羞之，况于将相乎？,译：认为小,译：对感到奇怪,译：以为羞，对感到羞耻,译：认为奇特,形容词的意动用法，是指主语认为宾语具有某种性质、状态。,例如：（1）然则吾大天地而小毫末，可乎？（庄子秋水） 译文：那么，我以天地为大而以毫末为小，可以吗？ （2）叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？（孟子梁惠王上） 译文：老先生不把千里路当作遥远来到我国，大概也有使我国获得利益的办法吧！ （3）孔子登东山而小鲁，登泰

21、山而小天下。（孟子）,译文：孔子登上东山就觉得鲁地小了，登上泰山就觉得天下小了。,2、名词的意动用法 名词的意动，表示主语把宾语当作某种人或事物。 例如（1）、稍稍宾客其父。（伤仲永） 译文：渐渐地把他的父亲当捉宾客对待。 （2）君子病无能焉，不病人之不己知也。（论语卫灵公） 译文：有道德的人把没有能力当作忧患，不把别人不了解自己当作忧患。 （3）、孔子之作春秋也，诸侯用夷礼，则夷之；进入中国，则中国之。（韩愈原道） 译文：孔子写作春秋的时候，诸候有人用外族的礼仪，就把他当作外族；上进到用中华的礼仪，就把他当作中华人。,1、项王虽霸天下而臣诸侯。 2、吾从而师之。 3、邑人奇之，稍稍宾客其父。

22、,（臣：使为臣）（韩信拜将）,（师：以为老师）（师说）,（宾客：以为宾客）（伤仲永）,规律：不能带宾语的名词带有宾语，活用为使动或意动词。,为动 用法,为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：动宾=为 宾动。,一般译为:“给（替、为）怎么样”。,既泣之三日，乃誓疗之 。,译：为哭泣,公子为人仁而下士。,译：为屈尊,为（wi）动用法，是指作谓语中心语的动词表示“主语为（替）宾语”施行某一动作行为，即“主语为（替）宾语怎麽样”。可图示为：,主语,谓语中心语,宾语,例如：等死，死国可乎？（史记陈涉世家） 译文：同样是死，为国家而死可以吗？,为动用法主要有以下几种用法：,1、动词的为动用法：表示

23、主语替宾语完成某个动作行为。 例如：（1）、 夫人将启之。(左传隐公元年) 译文：夫人准备为他打开城门。 （2）、文赢请三帅。（左传僖公三十三年） 译文：晋文公夫人赢氏替三帅求情。 （3）、君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。（孟子梁惠王下） 译文：大王你施行仁政，这些老百姓就会对上级亲爱，愿为长官卖命。,2、形容词的为动用法：表示主语替宾语具有某种性质状态。 例如：（1）非伤亡簪（zn)也。（韩诗外传） 译文：不是为失掉簪而悲伤。 （2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋） 译文：后人为他哀痛却不把他当作借鉴，就使得更后的人又为后人哀痛。,3、名词的为动用法：主语为宾语表示某

24、种动作行为。 例如：（1）庐陵文天祥自序其诗。（指南录后序） 译文：庐陵人文天祥亲自为他的诗集写了序言。,（3）、父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。 （史记留侯世家） 译文：老人家说：“给我穿鞋！”张良为他取来了鞋子后，便跪在地上给他穿上。,（2）诸侯之客进兵法，公子皆名之。（史记魏公子列传） 译文：诸侯各国的宾客进献兵法著作，魏公子都为他们命名。,表示把宾语当作某种人或事物。,粪土当年万户侯。,孟尝君客我。,以先国家之急而后私仇也。,其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。,邑人奇之，稍稍宾客其父。,译：把当作粪土一样,译：把当作客人一样,译：以为先，以为后,译：把当作客人对待,译：以为师,名词

25、 活用为 意动,使动用法、意动用法、为动用法 三者的区别,*使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。,*为动：为宾语而行动。,（大木）匠人斫而小之。,客观上使大木变小了,孔子登泰山而小天下,“天下变小了”只是主观感受,华佗脉之。,有替宾语怎样的意味,主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。,其 它 词,数词用作动词。,六王毕，四海一。,朝辉夕阴，气象万千。,（统一）,（变化万千）,学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。,作业,夫积善之家，必有余庆。是以家道弥

26、昌，子孙绵茂矣。兹所美者，惟曾祖杨氏德慧公夫妇也。吾之一族，世居皋兰石洞，以农桑为本。然代传善则，人多谦恭礼让，乐善好施，闾里皆以“善人之家”名焉。曾祖德慧公，生于公元一八九二年夏历九月初三。禀性柔和，夙负勤谨。弱岁立事，终日耕耨于畎亩；苦处先登，遐迩靡辞于艰切。且又笃信三清，广积福德；素食修道，精持不倦。将谓寿比沧溟，宁期风灯运促，盛年遘疾，俄而云卒。享年三十有八，以一九三年终于新湾村私第，而葬于魏家槽子也。 曾祖母杨王氏，皋兰长川人也。生于公元一八九七年。诞即逢难，染天花而几折；麦场夜惊，渡逝水而回生。乃后资灵淑气，纵睿挺生。岐嶷发自龆年，令德彰于笄岁。年十七，适于杨氏。由是奉双慈而尊族老，亲兄弟而昵娣姒；嘉行每振于一乡，令名恒彰于四邻。方冀鸳鸯比翼，,同岳石而齐坚；奈何天夺人愿，家君早逝。时曾祖母三十有四，三子一女皆幼，季子尚在腹中。既而舅姑皆殁，兄弟分爨。乃孤贞守节，力顶三房。当是时也，外无强劲之依，内无应门之僮。茕茕孑立，略无怨绪。于是日出躬耕，日入缉绩，凡粒米寸褐，饲鸡畜豕，莫不绸缪熟虑