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文档简介
1、,美丽的小路,花花绿绿的鹅卵石,1、自由读课文,一边读一边给自然段标上序号。() 2、圈出生字,多拼读几遍。 3、初步了解本课讲了一个什么故事。,xin l mn j 先生 小鹿 慢慢 堆积 b gui tu ling鼻子 奇怪 推车 车辆 gn ji gnjng no di 赶来 不久 干 净 脑 袋,先生 小鹿 慢慢 堆积 鼻子 奇怪 推车 车辆 赶来 不久 干净 脑袋,鸭先生 兔姑娘 鹿先生,喜 欢 苍 蝇 扫 帚,皱眉头 捂鼻子 拍脑袋,洗洗澡 浇浇水 散散步 说说话,先,干,久,积,净,辆,怪,袋,推,赶,脑,慢,鹿,鼻,不久 堆积 奇怪 推车 鼻子 一辆 干净 赶来 先生 脑袋 慢
2、慢地,xin sheng,j,b zi,no dai,gui,tu,gn,ji,gn jng,ling,mnmnde,鼻子,怪我,慢慢,小鹿,不久,脑袋,一辆,赶来,干净,小鹿,鼻子,假如你现在路过这里,你的心情会是什么样呢?,不喜欢现在的小路,心情很糟糕。,看看小动物们又会说什么?,它们说美丽的小路怎么不见了。,“这都怪我!”这句话什么意思?,鸭先生在自责没有好好看管小路,让小路堆满了垃圾。,你觉得小路变脏还怪谁?,还怪所有小动物们。,鸭先生是怎样把美丽小路找回来的?,鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真才清扫小路上的垃圾。小鹿和小兔提着洒水壶给花浇水,给小路洗澡,美丽的小路回来了。,课文
3、赏析,这条美丽的小路是什么样的呢?,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,五颜六色的鲜花,漂亮的房子。,鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。,花花绿绿,小动物们在这条美丽的小路上,它们说了什么呢?,兔姑娘轻轻地从小路上走过,说: “啊,多美的小路啊!”,鹿先生慢慢地从小路上走过,说: “啊,多美的小路啊!”,兔姑娘轻轻地从小路上走过,说: “啊,多美的小路啊!”,鹿先生慢慢地从小路上走过,说: “啊,多美的小路啊!”,想象说话。 如果你走在这条美丽的小路上,看见那花花绿绿的鹅卵石,五颜六色的鲜花,你会说些什么呢?,小路真美啊!我想在这里,啊,多美的小路啊!,可
4、是好景不长,你们看这条小路怎么啦?,可是好景不长,你们看这条小路怎么啦?,小路上堆积了很多垃圾,苍蝇在小路上 嗡嗡飞来飞去,美丽的小路不见了。,可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。,呀,美丽的小路 怎么不见了?,天哪!我的美丽的小路呢?,咦,美丽的小路哪儿去了?,(皱起了眉头):呀,美丽的小路怎么不见了? (捂上了鼻子):咦,美丽的小路哪儿去了? (叫起来) :天哪!我的美丽的小路呢?,兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”,鹿先生捂上了鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”,鸭先生也叫起来:“天啊,我的美丽的小路呢?
5、”,呀,美丽的小路怎么不见了?,咦,美丽的小路哪儿去了?,天啊,我的美丽的小路呢?,小路上的垃圾是从哪儿来的呢?,他看着看着,忽然一拍脑袋,说:“我明白了,这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”,“我明白了,这都怪我!怪我!”,平时乱丢垃圾, 不注意打扫,“我一定要把美丽的小路找回来!”,鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘 和鹿先生看见了,也赶来帮忙。他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。,兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!” 鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!” 鸭先生对朋友说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”,美丽的小路好亮啊!,让美丽的小路一直 和我们在一起吧!,美丽的小路好香啊!,读一读。 美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了? 我一定要把美丽的小路找回来!,我会读 1 美丽的小路不见了。 2 美丽的小路怎么不见了? 3 我一定要把美丽的小路找回来!,我会说,。 ? _!,我的铅笔不见了,我的铅笔怎么不见了,我一定要把我的铅笔找回来,这些垃圾哪里去了呢?,我们周围的垃圾是从哪里来的呢?,咱们一起去了解一下吧!,果皮箱 果皮箱,果皮箱, 马路边,它站岗, 不怕淋雨晒太阳。 张着嘴,把话讲: 果皮纸屑交给我, 不要扔在大街上。,保护环境 从我做起,先 先生
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