人教版小学四年级数学三角形的特性.ppt_第1页
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文档简介

1、别墅,金字塔,便携坐凳,这些图形都有什么特点,三角形的特性,授课教师 蔡三妹,1、画一个自己喜欢的三角形并标出各部分的名称。 2、同桌说说三角形有( )条边( )个角( )顶点 3、小组说说什么叫三角形 4、独立思考并判断出下面图形是不是三角形 学路建议:、可以根据第一题来说什么是三角形,二、自学检查(一),(),(),(),(),(),3,3,3,由三条线段( )的图形叫做三角形,围成,围成,(每相邻两条线段的端点相连),二、自学检查(二),1、用字母A、B、C分别表示出你所画三角形的三个顶点,这个三角形可以表示成() 2、先独立思考后小组交流每个顶点的对边是哪条? 3、尝试在自己所画的三角

2、形上画一条高。并标出底和高。 4、小组内说说你是怎么画三角形的高,其他同学评评规范、漂亮吗? 5、独立完成画出其他两条边上的高。并想想你能在三角形内画几条高? 6、我发现:无论什么样的三角形都是有()条高。 7、先独立尝试和小组交流画直角三角形和钝角三角形的高。 (学路建议:想想平行四边形画高的过程),A,B,C,为了表达方便,用大写字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,上面的三角形可以表示成三角形ABC。,A,B,C,高,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫三角形的高,这条对边叫做三角形的底。,底,?,D,高,底,高,底,高,底,A,B,C,底,高,底,高,底,高,底,高,底,底,高,高,画三角形的高时要注意以下几点: 1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。 2、要注明表示直角的符号“ ”。 3、三角形的每一条边都可以看成底,都有相对应的高,也就是说三角形的底和高是相对应的。,一、填空。 1、由三条线段( )的图形叫做三角形。 2、一个三角形有( )个顶点,( )条边,( )个角。 3、三角形具有( )性。【三角形的自行车架运用了三角形的( )原理。】 二、判断。 1、三角形有无数条高。 ( ) 2、由三条线段组成

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