《坐井观天》上课用课件

1、13.,坐,井,观,天,自读要求,2、数一数，课文有几个自然段？,1、借助拼音读准字音，读通课文。,3、课文讲了谁和谁之间的对话？,我能组,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,没（ ）,抬（ ）,台（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,信心 语言,边沿 没有,抬头 上台,青蛙 娃娃,yn j xn ti 沿 际 信 抬 w cu d hi 蛙 错 答 还,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边 无际,口渴,坐井 观天,朋友,喝水,摘苹果,回答,抬头,弄错,我能组,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,没（ ）,抬（ ）,台（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,信心 语言,边沿 没有,抬头 上台,青蛙 娃娃,形近字,信（信心） 言（语言）

2、,沿（井沿） 没（没有）,抬（抬头） 台（阳台）,蛙（青蛙） 娃（娃娃）,渴（口渴） 喝（喝水）,我能组,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,没（ ）,抬（ ）,台（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,信心 语言,边沿 没有,抬头 上台,青蛙 娃娃,多音字,d 答(回答) d 答（答应）,hi 还（还有） hun 还（还书）,我能组,信（ ）,言（ ）,沿（ ）,没（ ）,抬（ ）,台（ ）,蛙（ ）,娃（ ）,信心 语言,边沿 没有,抬头 上台,青蛙 娃娃,反义词,错（ ）,问（ ）,相信（ ）,对,答,怀疑,青蛙 ( ),小鸟( )。,坐在井里,落在井沿,举一反三,（ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿,

3、井沿,床,桌,帽,河,青蛙坐在( ),小鸟落在( )。,井里,井沿,（青蛙）和（小鸟）争论（ ）。,天有多大,读2-7自然段，找找小鸟和青蛙有几次对话？,小鸟问青蛙：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”,你从哪儿来呀？,我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话

4、 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,无边无际：,没有边际，形容非常大。,无边无际的草原,无边无际的大海,无边无际的沙漠,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,天不过井口那么大，不用飞那么远。,大话：,说话很夸张，不符合实际。,天不过井口那么大,天无边无际,小鸟飞过哪些地方，看到过什么？,天无边无际,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,小鸟飞过哪些地方，看到过什么？,青蛙笑了，（ ）地说：“.“ 小鸟也笑了，（ ）地说：“.”,自信、自以为

5、是,耐心、诚恳、真诚,1、它俩谁说得对？,小鸟说得对。,2、替它俩找一找原因，为什么有这样的差别？,因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。 青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。,3.怎样才能让青蛙知道自己错了？,拓展,哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。,不用谢！ 我们还是好 朋友呢！,填一填：,青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容见多识广。,小,井里,少,少,大,多,多,广,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的