声学复习课件1

1、北京专用,复习（一）声现象,五职中 邢老师 201303、21,北京专用,全景课堂,1、课标解读,2、考点聚焦,3、考点重量级,4、几年中考再回首,5、2013考点预测,1、探究声音的产生、传播的条件 2、了解乐音的三要素并解释生活现象 3、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识 4、超声波与次声波的应用，声现象与现代科技,课标解读,北京专用,考点1声音的产生和传播,发声,振动,停止,介质,真空,波,周围,声波,考点聚焦,北京专用,考点聚焦,种类,温度,气体,固体,340 m/s,反射,北京专用,考点2我们怎样听到声音,考点聚焦,声波,2020000 Hz,距离,时刻,强弱,北京专用,

2、考点3声音的特性,考点聚焦,高低,强弱,频率,振幅,远近,北京专用,考点4噪声的危害和控制,50dB,70dB,90dB,声源,传播,人耳,考点4 噪声及控制,北京专用,考点5声的利用,考点聚焦,1声音可以传递_。 应用：回声测距、定位、B超、双耳效应等。 2声音可以传递_。 应用：声波洗涤、超声碎石等。 3.人能感受到的声音频率有一定的范围，小于_的次声波、大于_的超声波，人耳都不能听见；,信息,能量,20Hz,20000Hz,北京专用,考点重量级,声与光传播过程对比,考点重量级,1 随着真空罩内的空气被抽出，声音的大小将逐渐_这种研究方法叫_ 。 我们学过的还有哪些实验是用到这种方法 ？,

3、变小,实验推理法,考点重量级,1 在研究音调与频率的关系时保持_不变， 改变_ 2 在研究响度与振幅的关系时保持_ 不变，改变_ 这种研究方法叫做,讨论：我们学过的还有哪些实验用到了控制变量法？,振幅,钢尺伸出桌面的长度,钢尺伸出桌面的长度,振幅,控制变量法,考点重量级,考点聚焦,我们轻敲音叉，重敲音叉听到的响度，重敲时看到乒乓球被弹开的更远说明了 ,在物理学中常把不易观察的现象以更加直观的方式展现出来的方法叫“转换法”，你所学过的转换法的还有哪些？,大,振幅越大，响度越大,考点重量级,考点聚焦,小同学在吹哨子时不断拉动手中的活塞是为了改变声音的（） A 声速 B 音调 C 响度 D 音色,讨

4、论：你所了解的乐器可以分为哪三类？它们是通过什么改变音调的？,考点重量级,考点聚焦,（）如果用嘴对瓶里吹气，会引起的振动发声，产生声音的音调从高到低的顺序依次是 。 （）如果用筷子敲打瓶子，会引起瓶和水的振动发声，产生声音的音调从高到低的顺序依次是 。,1 2 3 4 5 6 7 8,空气,(3）、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ） A、声音在不同介质中的传播速度相同； B、人说话是靠舌头振动发声的； C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音； D、一切发声物体都在振动.,D,（4）、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ） A、

5、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大,C,（5)、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( ) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率,B,(6)、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高，_叫声响度大。,(7)、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音_大，蚊子发出的声音_高.,水牛,蚊子,响度,音调,8、唐诗枫桥夜泊中的“姑

6、苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有： ， 。（写出两点）,物体(钟)振动产生声音（钟声）,根据声音的音色可以判断是钟声,(9)、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）,A甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度 B乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染,D,（10）. 在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ） A B C D,B,（11）. 如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手

7、扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：,a b c,振幅大时响度大,北京专用,近几年年中考再回首,近年来，内江的中考物理题对“声现象”的考查主要注重在声音的产生和传播的条件，乐音的三特征，噪声以及声的利用等方面，多以选择题和填空题的形式出现，试题的难度不大，每年的考试分值大约在34分之间。,（2005内江）、下列有关声现象的叙述正确的是 A、一切正在发声的物体都在振动 B、声音可以在真空中以声波的形式传播 C、固体传播声音比液体慢 D、能辨别出不同乐器发出

8、的声音，是因为音调不同,（2006内江）、下列说法中错误的是 A、在道路旁植树，可以有效地减弱噪声的传播 B、把频率高于20000Hz的声音称为超声，频率低于20Hz的声音称为次声 C、当宇航员在太空舱外时，宇航员之间可以不用通信设备而直接对话 D、气体的振动也可以发出声音,（2007内江）关于声音下列说法中正确的是（） A声音可以在真空中传播 B正在运动的物体一定发声 C医用B超是利用超声波有很强的穿透能力来检查人体疾病的 D声音的响度由声音的频率决定,（2008内江）2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成几十年不遇的特大灾害。地震时所产生的_（选填“超声”、“次

9、声”或“电磁波”），对建筑物、人的平衡器官的功能的破坏性最大，使人产生恶心、荤眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性强，危害性大，并且它的频率低于_Hz，人耳无法直接听见，所以要尽量远离地震源。,（2009内江）下列说法中正确的是 （ ） A速度越大的物体，惯性也越大 B决定乐音特征的三个因素是响度、频率和音色 C马德堡半球实验精确测定了大气压强的大小 D目前，世界上已经利用核裂变原理建成了许多核能发电站,（2010内江）为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可 行的是 ( ) A老师讲话的声音大一些 B学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩 C在教室的周围植树或建隔声板 D在教室里多安装噪声监测装置,（2011内江）. 如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是 长笛 小提琴 手风琴 二胡 A B C D,（2012内江）如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子轻轻敲击杯子时，两个杯子就会发出相同的声音那