部编 人教版小学二年级上册语文教学课件 1.课文 语文园地一

1、语文园地一,识字加油站,to mo dng xi k 手 套 帽 子 登 山 鞋 运 动 裤,t h zhng png zh zhn 地 图 水 壶 帐 篷 指 南 针,识字加油站,字词句运用,迎上去 追上去,“迎”是迎接的意思，当别人向我们走来时，我们会迎上去。,“追”是别人在前面，我们在后面，想追赶上别人。,穿衣裳披红袍,“穿”是指身体的各个部位都在衣服的合适位置上，可以说“穿袜子、穿鞋、穿裤子”等；“披”是指衣服轻轻地搭在肩膀上，只盖住了后背，如“披战袍、披雨衣、披头发”。,字词句运用,甩甩头 摇摇头,“甩”和“摇”都有左右动的意思，但是“甩”的动作特别用力，“摇”则轻一些。,字词句运用

2、,字词句运用,我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。,读一读，用加横线的词语说说你的日常生活。,平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。,参考答案：做完作业以后，我有时候会练字，有时候会看课外书。 早晨我去公园散步，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，还有的人在踢毽子。,书写提示,左窄右宽,左宽右窄,书写提示,有几枝梅花,天气特别寒冷,因为,诗意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 赏析：诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、

3、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。,王安石（1021年12月18日1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家、“唐宋八大家”之一。当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。,王安石简介,自主读童话，遇到不认识的字做上记号，并运用掌握的识字方法，自主识字； 读通句子，注意长句子的断句，难读的句子多读几遍。,阅读童话故事企鹅寄冰，完成下列要求：,冰变成了水，是受热的原因。,为什么企鹅把冰寄给狮子，狮子收到的却是水；而狮子把水退给企鹅后，企鹅收到的仍然是冰呢？,说得有道理，你怎么知道水受热了呢？,企鹅生活在南极，那里到处都是

4、冰天雪地；狮子生活在炎热的非洲，冰寄到那里肯定会受热了。,对，由于地理位置的不同，非洲比南极热多了，所以冰从南极寄到非洲，会变成水。,我知道狮子把水退回南极后，由于南极温度低，又结成了冰。,说得很好，通过交流分析，大家已经弄清楚了企鹅寄给狮子的冰变成了水；而狮子退回去的水又结成了冰的原因了。,读了这个童话故事后，你知道了什么？,我们知道了冰受热后，会化成水；水受冷以后，又能结成冰这个科学道理。做任何事情都不能违背自然规律，并且要用科学的方法去做，这样才能把事情办好。,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大

5、部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模

6、拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课

7、本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖

8、整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可

9、以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练习等等，把考试时的答题顺序、每部分的答题时间、各门课程的考试技巧等，训练到不假思索、条件反射的