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文档简介

1、7.1 探究电阻上的电流跟两端的电压的关系,我们要学习什么？,1、通过实际操作学会用控制变量法探究物理问题。 2、会根据实验目的设计实验方案和进行实验。 3、学会用图像法处理实验数据，并分析归纳结论。,思考与复习：,导体中的电流的大小与哪些因素有关？,电阻（R）,电流（I）,电压（u）,如在电路中产生0.5A的电流，电路两端的电压和电阻应是多大呢？,电流与电压、电阻究竟是怎样的关系？,一、探究导体中的电流与导体两端电压的关系,控制不变的物理量是：,电阻（R）,实验目的： 探究电阻上的电流跟电压的关系,1.猜想与假设： （1）导体中的电流与导体两端的电压_；,2.设计实验方案：,（1）实验研究方

2、法：,（2）实验思路：,（3）怎样设计实验电路图及选取器材？,控制变量法,测量U、I 各量数据，寻找规律。,（1）按照所设计的电路开始实验,3、实验过程和数据处理：,注意： 连接电路时应断开开关， 选择正确的电压表和电流表的量程， 闭合开关前应把滑动变阻器的阻值调到最大。,（2）记录实验数据于表格中。,（3）按照数据绘制UI图像,4、分析与论证（1）,通过刚才的实验，我们发现： 当电阻一定时，导体中的 电流跟加在它两端的电压 。,二、探究电流与电阻的关系,控制不变的物理量是：,电压（U）,(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；,2、设计实验电路和选择实验器材： 如图为“研究电流与

3、电阻关系”的实验电路图.,电阻两端的电压,1、猜想：导体中的电流与导体的电阻_。,调节滑动变阻器， 使电压表的示数保持为2.5V不变,(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5的电阻R换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：,请你归纳（2）,通过刚才的实验，我们发现： 当加在导体两端的电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻。,请你归纳（3）,将上面的两个发现概括起来，我们 发现：,导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。,本节课我们学到什么？,1、实验中我们应用了什么样的研究方法？ 2、我们沿什么样的思路设计了我们的实验？ 3、实验中有哪些注意事项？ 4、我们是怎样处理数据得

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