高中物理人教选修31课件第2章3欧姆定律_第1页
高中物理人教选修31课件第2章3欧姆定律_第2页
高中物理人教选修31课件第2章3欧姆定律_第3页
高中物理人教选修31课件第2章3欧姆定律_第4页
高中物理人教选修31课件第2章3欧姆定律_第5页
已阅读5页,还剩62页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-1,恒定电流,第二章,3欧 姆 定 律,第二章,电流、电压、电阻是电学的三大基础物理量,它们之间存在着联系吗?,生物,电阻1.定义 加在导体两端的_跟通过该导体的_的比值叫做该导体的电阻。,电压,电流,3单位 在国际单位制中是:_,符号是,常用的电阻单位还有千欧(k)和兆欧(M)。1M_,1k_。 4标量 电阻只有大小,没有方向。 5物理意义 反映导体对电流_作用的物理量,是导体本身的特性。,欧姆,106,1 000,阻碍,欧姆定律,1.表述 导体中的电流跟导体两端的电压成_,跟导体的电阻成_。 2表达式 _。 3适用范围 欧姆定

2、律对金属导体和_溶液导电适用,但对_和半导体元件并不适用。,正比,反比,电解质,气体导电,1.伏安特性曲线 (1)概念:用纵坐标表示_,横坐标表示_的IU图象。 (2)形状 过原点的直线,对应元件叫_元件; 过原点的曲线,对应元件叫_元件。 (3)意义:能形象直观的反映出_的变化规律。,导体的伏安特性曲线,电流I,电压U,线性,非线性,导体电阻,2测绘小灯泡的伏安特性曲线 (1)实验器材:小灯泡、_、电流表、_、学生电源(或电池组)、开关、导线、坐标纸、铅笔等。 (2)实验电路如图所示。,电压表,滑动变阻器,(3)实验操作 按如图所示连接好电路,开关闭合前,将变阻器滑片滑至R的_端。 闭合开关

3、,右移滑片到不同位置,并分别记下_、_的示数。 依据实验数据作出小灯泡的_图线。,最左,电压表,电流表,IU,一、对欧姆定律的理解 1适用条件 (1)一般适用于金属导体或电解液导体,气体或半导体不适用。 (2)一般适用于纯电阻电路,对非纯电阻电路不适用。 (3)适用于线性元件,对非线性元件不适用。,答案:A 解析:根据欧姆定律的内容可知A正确;导体电阻由导体决定,与电压、电流无关,B、D错误;导体的电阻变化时,电流也会发生变化,如不控制变量的话,不能说明电压随电阻的增大而增高,C错误。,二、对导体的伏安特性曲线的理解 1线性元件的UI图象与IU图象的比较,2线性元件与非线性元件 (1)线性元件

4、:欧姆定律适用的元件。例如,金属、电解质溶液,其伏安特性曲线是直线。 (2)非线性元件:欧姆定律不适用的元件。例如,日光灯、霓虹灯,其伏安特性曲线是曲线。,答案:该元件是非线性元件,解析:可以根据表中数据在坐标纸上描点,由图象看特点,若IU图线是过原点的直线则表示“敏感”元件是线性的,若IU图线是过原点的曲线则表示“敏感”元件是非线性的。IU图线如图所示,由此可见“敏感”元件是非线性元件。,(3)试触法:适用于Rx、RV、RA的阻值关系都不能确定的情况,如图所示,把电压表的接线端分别接b、c两点,观察两电表的示数变化,若电流表的示数变化明显,说明电压表的分流对电路影响大,应选用内接法,若电压表

5、的示数有明显变化,说明电流表的分压作用对电路影响大,所以应选外接法。,在下图中,A、B两图分别为测灯泡电阻R的电路图,下列说法正确的是(),AA图的接法叫电流表外接法,B图的接法叫电流表内接法 BA中R测R真,B中R测R真 CA中误差由电压表分流引起,为了减小误差,应使RRV,故此法测较小电阻好 DB中误差由电流表分压引起,为了减小误差,应使RRA,故此法测较大电阻好 答案:ACD 解析:根据伏安法测电阻的两种接法及产生误差的原因可判A、C、D正确,B错误。,四、实验:测绘小灯泡的伏安特性曲线 1实验电路的确定 (1)电流表的内、外接:由于小灯泡的电阻较小,为减小误差,采用电流表外接法。 (2

6、)滑动变阻器的接法:描绘小灯泡的伏安特性曲线,需要从坐标原点开始的连续变化的电压,因此滑动变阻器要采用分压式连接,实验电路图如图所示。,2实验过程的三个方面,特别提醒(1)调节电压时不要超过小灯泡的额定电压。 (2)坐标系标度要合理选取,尽量使描出的图象占据坐标纸的大部分。 (3)小灯泡电压、电流变大时,电阻变大,伏安特性图线是曲线。连线时要用平滑的曲线,不能连成折线。,(淮北师大附中20132014学年高二上学期期中)如图甲所示,为某同学测绘额定电压为2.5V的小灯泡的伏安特性曲线的实验电路图。,(1)根据图甲所示电路图,用笔画线代替导体,将图乙中的实物图连接完整。 (2)开关S闭合之前,图

7、甲中滑动变阻器的滑片应该置于_端(选填“A”、“B”或“AB中间”),答案:(1)如图 (2)A 解析:(2)电键闭合前,将滑动变阻器滑动到A端,使测量电路处于短路状态,起到保护作用。,若加在某导体两端的电压变为原来的3/5时,导体中的电流减小了0.4A。如果所加电压变为原来的2倍,则导体中的电流多大?,欧姆定律的应用,答案:2.0A,(湖北宜昌一中20142015学年高二上学期检测)现代家庭电器化程度越来越高,用电安全是一个十分重要的问题。下表提供了一组人的部分躯体电阻平均值数据,下列说法正确的是(),A从表中可看出干燥时的电阻是潮湿时的电阻的4080倍 B对表中对应人体部位加220V电压后

8、,若对人的安全电流是22mA以下,只有出汗或潮湿时是十分危险的 C对表中对应人体部位加220V电压后,若对人的安全电流是22mA以下,上述几项都十分危险 D从表中可看出干燥时对表中对应人体部位加220V电压后的电流值最大是1.1A 答案:AB,解析:计算可知A正确;对人体加220V电压后,干燥时电流分别为1.1mA、0.73mA、0.275mA,潮湿时电流分别为44mA、27.5mA、22mA,潮湿时各种情况均有危险,所以B正确,CD错误。,对伏安特性曲线的理解与应用,答案:(1)31(2)31(3)13,小华同学查阅课外资料时,获得的“220 V0.2 A”的白炽灯电流和电压的关系图线如图所

9、示。,(1)从图线上能推知,白炽灯在不同电压下,其实际电阻值是_(选填“相同”或“不同”)的,原因是白炽灯的电阻值受_的影响。 (2)白炽灯两端电压为200 V时,通过灯丝的电流是_A,此时的实际电阻值是_。 (3)白炽灯正常工作时的电阻值是_。 答案:(1)不同温度(2)0.1851081(3)1158,(青岛市20132014学年高二上学期三校联考)下图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物连线图,已知小灯泡额定电压为2.5V。,实验:描述小灯泡的伏安特性曲线,(1)完成下列实验步骤: 闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,_; 闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,_; 断开开关,。根据实验数据

10、在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线。 (2)在虚线框中画出与实物电路相对应的电路图。,解析:本题考查“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的步骤和电路图,解题关键是通过对实验原理的分析画出实验电路图,补齐实验步骤。 (1)“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验应用滑动变阻器的分压式接法;实验开始前应使小灯泡两端电压为零。小灯泡与滑片左侧部分并联,因此闭合开关前,应调节滑动变阻器的滑片使它靠近变阻器左端的接线柱。,“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中应使小灯泡的电压从零开始增大到额定电压,因此闭合开关后,要逐步移动滑动变阻器的滑片,增加小灯泡两端的电压,并记录电流表和电压表的多组数据,直至电压达到额定电

11、压。 (2)电路图如答案图所示。,答案:(1)使它靠近变阻器左端的接线柱 增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到额定电压 (2)如图所示,在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,可供选择的器材有: A小灯泡:规格为“3.8V,0.3A” B电流表:量程00.6A,内阻约为0.5 C电流表:量程03A,内阻约为0.1 D电压表:量程05V,内阻约为5k E滑动变阻器:阻值范围010,额定电流2A F电池组:电动势6V,内阻约为1 G开关一只, 导线若干,(1)为了使测量尽可能地准确,需要使小灯泡两端电压从0逐渐增大到3.8V且能方便地进行调节,因此电流表应选_。(填器材代号) (2)根据你选用的实验电路,将图中所示的器材连成实验电路。,答案:(1)B(2)如图,解析:(1)因小灯泡的额定电流为0.3A,为减小读数误差,让指针偏角大一些,则电流表应选B。 (2)先画出电路图如图所示,然后根据电路图连接实物图,见答案。,易错点:对图象的意义理解不清导致错误 案例:以下给出几种电学元件的电流与电压的关系图象,如图所示,下列说法中正确的是() A这四个图象都是伏安特性曲线 B这四种电学元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论