专题9 电流和电路.ppt

1、专 题 9 电 流 和 电 路,知识结构：,摩擦起电,电荷间的相互作用，验电器,电荷量与元电荷,电 流 和 电 路,电荷,电路,电流,形成的原因及方向的规定,大小和单位，电流表的使用,导体和绝缘体,组成电路的三种状态,电路图的正确画法,连接方式,串联电路,并联电路,3两种电荷： 正电荷：用 摩擦过的 所带的电； 负电荷：用 摩擦过的 所带的电 电荷间的相互作用规律：同种电荷 ， 异种电荷 。,考点一、电荷,1摩擦起电： 原因：不同物质原子核 的本领不同。 实质：电子从一个物体 到另一个物体， 失去电子的物体因缺少电子而带 电。,2 带电体的性质： 带电体有 的性质,束缚电子,转移,正,吸引轻小

2、物体,丝绸,玻璃棒,毛皮,橡胶棒,互相排斥,互相吸引,考点一、电荷,4验电器的原理： 利用 的原理制成,5. 电荷的 叫做电荷量，其单位为 ， 在各种带电微粒中， 电荷量是最小的，这 种最小电荷叫 ，常用字母e表示。 e= C。,同种电荷互相排斥,多少,库仑,电子,元电荷,1.6010-19,6自由电荷的 形成电流， 把 定向移动的方向规定为电流的方向，则电流方向与负电荷定向移动的方向 在电源外部，电流从电源 流向电源 ,考点二、电流,7电路中有持续电流的条件： （1）有 ；（2）电路是 ,定向移动,电源,闭合的,正电荷,相反,正极,负极,8电流的基本单位是 ，使用电流表时应将其与被测用电器

3、,安培,串联,9导体： 导电的物体，如；金属、石墨、人体、大地等； 绝缘体： 导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料等,考点二、电流,容易,不容易,考点三、电路,10.电路的基本组成部分：电源、开关、用电器、导线 11. 电路的三种状态： (1)通路；(2) (开路)；(3)短路,12电路的基本连接方法有两种：串联和并联 串联：把用电器 连接起来的电路。 并联：把用电器 连接起来的电路。 串联电路电流特点：各处电流都 ； 并联电路电流特点： 干路电流等于各支路电流 。,断路,逐个顺次,并列,之和,相等,例1 (2010蚌埠)A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B相互吸引

4、，而B和D相互排斥，则 ( ) AA、C带正电， B带负电 BA、C带负电， B带正电 CB 、C带正电，A带负电 DA所带电性不能确定,解析：D带正电，可知B也带正电； C和B相互吸引，则C带负电； A和C相互排斥，所以A带负电,B,用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定 ( ) A甲带正电，乙带负电 B甲带负电，乙带正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电,D,例2、右图所示是一个简易“选答器”一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就

5、亮，那么下图所示各电路图中符合要求的是 （ ）,解析：考查电路的连接方式，“选哪一个答案就 按下哪一个按钮，对应的灯就亮”说明：两盏灯 互不影响，开关装在支路上。,C,1(2010安徽)下列各组材料均为导体的是( ) A塑料和铁 B盐水和铜 C铝和煤油 D空气和石墨,B,解析：熟悉常见的导体： 金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液； 常见的绝缘体： 橡胶、塑料、陶瓷、油等,2(2010龙岩)两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示，那么A球一定是 ( ) A带正电 B带负电 C不带电 D带与B球 相同的电荷,D,4某学生使用电流表测量电流时，本应使用“一”和“3”两接线柱，但误将“一”和“06

6、”两接线柱接入电路，并使电流从“06”接线柱流入，他这样做的结果是 ( ) A指针偏转的角度变小了 B指针偏转的角度变大了， 电流表可能被损坏。 C指针反偏，电流表可能被损坏 D指针不动,B,解析：如果超过量程，可能损坏电流表。,在探究并联电路电流关系的活动中，某 同学连好如下图所示的电路后，用电流表测出a、b、c三处的电流分别Ia=1A、Ib0.4A、Ic0.6 A，并将数据记录在表格中，则下一步应该做的是 ( ) A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论 C用不同规格的小灯泡， 再测出几组电流值 D改变电流表的量程 或换电流表再测几次,C,解析：一组数据不能得出一个规律。,例4、在“探究

7、并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡LI、L2电流大小的判断正确的是 ( ) A.L1的电流大于L2的电流； B.L1的电流等于L2的电流； C.L1的电流小于L2的电流 ；D.无法比较L1L2的电流大小,C,观察：A1表测L1的电流，示数0.5A A2表测L2的电流，示数1A.,3如图所示，四个电路图中与左边实物图对应的是 ( ),C,观察：电流的路径； 开关控制的灯泡。,5在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5 A，通过灯泡 L2 的电流为0.4 A试根据图甲将图乙中的实物用线连接起来,方法：先连接一条路

8、径（没连接的都放在圈内或圈外） 找准分、合点所在的线，连接余下部分。,下图所示电路中Ll、L2、L3三盏灯 是 联的?,并,用节点法画等效图：,A,A1,A2,A3,A,L 1,L 2,L 3,例：1、分析以下电路的连接方法；,2、回答东指P45例5的问题。,因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通 路，所以它们是并联连接的。,如例题所示。,小结：,1、“串联、并联”的研究对象 ： 是指 相互连接的方法。,串联 ：,一只灯泡 了，另一只 。,的电流通路。,并联 ：,一只灯泡的亮灭 ， 另 一 只灯泡的亮灭。,有几个灯泡就有 电流通路。,现象：,电流通路：,现象：,电流通路：,两种电路的规律

9、与判断方法,电路中各个用电器之间,熄灭,也熄灭,唯一,不影响,几条,2、串联、并联电路的“电路特点”,归纳出一种分析电路的方法,“电流路径法”,小结：,一、识别短路,短路分为：电源短路和用电器短路 1、电源短路：（电源短路时，所有用电器都不能工作；电流过大，会烧坏电源） （1）实物图中识别短路（14题）,（2）电路图中识别短路：,（3）家庭电路中的短路：,不经过用电器把火线和零线直接相连。,2、用电器短路（被短路的用电器不能工作）,5题,题意：四门关闭（开关闭合）灯泡熄灭。,A、任意闭合一个，灯泡变亮（电阻被短路） B、任意闭合一个，灯泡不亮（灯泡被短路） C、四个闭合，电阻被短路。 D、四个闭合，灯泡被短路。,8题,题意：开关闭合L1发光； 开关断开L2发光。,例3、(2010楚雄)如图所示，当开关S闭合后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能原因是 ( ),解析：考查电路故障的判断 先判断