人教版七年级上册第二单元第三课《行道树》赏析的课件_第1页
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文档简介

独 白,以课文为依据,以行道树的口吻,用一句话作自我介绍.,例如,我们立在城市的飞尘里。 我们的家在山上,在不见天日 的原始森林里。 我们,试一试,你能行!,旁 白,在行道树身边的其它形式的 生命的眼中,行道树又是怎样的 一种形象?例如花、草、小鸟、 白云、太阳、孩子、老人、居民、 行人等等。请你以其中的一种口 吻来介绍行道树、可以描绘画面, 可以概括评价,也可以抒发情感。,理解品味,你认为行道树最动人的一句表白是什么?找出来有感情的读给大家听,并说说你对这种“奉献”的评价。,例如:,“许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点其实我们知道的比谁都清楚。” (“其实”一词表明:这种奉献是理智的。),思维延展,可以是谢柬,例如:谢谢你爱的奉献! 可以是祝词,例如:愿你永葆生命的青春! 可以是箴言,例如:生命在奉献中闪光,人生在奋斗中升华。 可以是颂歌,例如 ,在现实生活中,你见过这样的“傻子” 吗?(伟人、凡人、亲人、陌生人) 请你讲讲他们的故事,并以一种较为特 别的形式对他(或她)说说你的心里话。,

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