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文档简介

6.童年的,朋友,我,小熊,形影不离,默读课文，完成填空： “我”想用童年的朋友小熊当作 。 但是我又突然想起以前 ， 于是我 。,拳击,形影不离,qun,拳击家 代替 形影不离 硬邦邦 沉默 克制 调羹 憋,qun,bng,zh,bi,tio gng,读课文第三小节，文中哪些地方可以看出我和小熊形影不离？用“ ”划出。,1,2,3,4,那时候，我爱它，一心一意地爱它， 为了它，把命献出来我都舍得。,xin,小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小；大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。,小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。,小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。,它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着， 而我却拿它练拳击，我感到很 ， 我想对小熊说：“ ”。,那时我走到哪里都带着它。,吃饭时让它坐在旁边，用调 羹 喂它；,tio,gng,当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。,当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。,同学们迈着整齐的步伐走出校门， 。 瞧，婷婷玉立的荷花在风中摇曳， 。,睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那 硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。,bng,加部首，组词 青（ ）（ ）（ ）

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